2021年英语教师工作总结范文.doc

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1、2021年英语教师工作总结范文撰写人:___________日期:___________2021年英语教师工作总结范文提起英语可算是我最头疼的一门学科,高中学了三年英语、大学学了四年,每次英语考试对是擦边___分。现在毕业快___年了,会想起来自己的英语学习经历,感觉英语教学首先得培养学生对英语的“兴趣”,只要有了这个,学起东西来那基本上没什么难的,也许我是一直没找到自己对英语的兴趣吧。下面这篇英语教师工资总结范文,自己感觉比较好的是这位老师___了自己在英语教学中值得广大英语教师学习借鉴的教学方式,估计能勾起一部分学生的英语学习兴趣吧。英语教师工作总结本学期,每个教师都在忙碌中渡过的

2、。我担任小学四五年级的英语课教学,工作任务比较重。我力求在平时教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。在教研员,校领导的关怀帮助下,不断取得进步。现将本学期的学科教学工作总结如下:1、开阔视野,自我充实。第5页共13页小学英语教学这种新课型在我看来是很有生命力的,它活化了教材,发展了教材,激活了师生的创新细胞,是值得尝试的。我们从以人为本的角度,看我们的英语教学应该说是非常成功的,因此我在自己不断努力的基础,从不忘记开阔自己的视野不断充实自己各方面的知识,从学生的心理需要“兴趣”个性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。由于自己的经验欠缺自己又向巴克上好,

3、所以我从不放气象别人学习的任何机会,经常也和其他学校的老师联系交流某一课题的教法,虚心想别人请教和学习。也经常利用网络资源来观看所需要的知识,学习一些新东西,不断的创新,不断的充实自己的专业知识,从而是一切教学能够得心应手。2、在实践中得到寻找教学方法。本学期在教师的赛教活动中我自己表现的比较积极,精心设计了一节“whatdoyouneed?”aboutthislesson?一课,我利用chant,歌唱,食物,造句,分组对话等形式进行了学生语言能力的训练,收到了比较好的课堂效果。此外,在平时教学中,我也注意了科学方法的应用。比如,在讲ilikespring一课时,我发现一节课的容量是相

4、当大的。在这节课里不仅要讲四个季节spring,summer,fall,winter,而且还要讲四个季节的特点warm,hot,cool,cold.在观摩了东小张老师的课后,我受到了启发。发展了张老师的节拍英语教法。我一边做动作,一边唱节拍:spring,spring,真warm.(做温暖的动作)summer,summer,太hot.(做擦汗的动作)fall,fall,cool死了,(做很“酷”的动作),winter,winter,冻坏了,oh,toocold.(做很冷的动作)。在朗朗上口的节拍英语声中学生以最快的速度,完成了学习任务,而且记忆效果非常好。学生用几分钟的时间,就应用自如

5、了。我在讲课时,发现星期对于学生来说,是很难掌握的。七个单词又长又难读,实在是不易记忆。我又想到了chant,于是我编了英汉chant帮助学生记忆,由于这个chant是结合我校作息生活特点编写的,所以学生又一次高效率的接受了。“星期歌”在我校流传开了。“公园游玩在SUNday,___在monday,好好学习tuesday,早早回家wednesday,过了thursday,thursday,终于盼到friday,快快乐乐saturday,渡过一周真happy第5页共13页3、课堂营造自由的英语环境,让小___积极参与。在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法,丰富课堂是教师在整个

6、教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言,需要多应运。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班跟早读,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点欣慰,因为我让学生有一个轻松自由的英语环境,让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面。可是有时当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲

7、课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决课堂中的问题。5、培优转差,快乐教学。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,出现了优差分层,一方面,有的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,有的同学们比较活跃,上课气氛积极,成绩较好。因此,讲得太浅,没有照顾到整体,所以教学效果不如理想。从而可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做

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