2021年街道党工委思想政治工作上半年工作总结.doc

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1、2021年街道党工委思想政治工作上半年工作总结撰写人：___________日期：___________2021年街道党工委思想政治工作上半年工作总结工委半年工作总结200___年思想政治工作，以___理论和“___”重要思想为指导，以学习贯彻党的___届___中全会精神为主线，以强化思想道德建设和深化文明社区创建为着眼点，贯彻落实___市委改进思想政治工作的意见、精神和区___宣传部200___年思想政治工作要点精神，扎实开展思想政治工作，抓好思想政治工作目标管理责任制落实。开展“四进”社区活动，以大力推进社区建设，经济发展、社会进

2、步、居民群众的文化生活不断提高为目的，搞好社区的思想政治工作。现将上半年的工作总结一、注重把思想政治工作与开展___荣辱观教育结合起来___关于___荣辱观的重要讲话发表后，我们街道领导高度重视，结合街道实际，从三个方面着手，确保学习效果和质量。第4页共9页（一）因地制宜，开展主题活动。开展以“双学三比”为主题的学习活动（即学党章，学___荣辱观；比奋斗意志；比创新精神；比带头作用），活动主要从四个方面入手：一是进行心得交流谈论学。各党支部___本支部的党员，召开一次以“学党章、___荣辱观大家谈”为主要内容的专题___生活会。二是开

3、展知识答题全面学。通过___党员参加以学___章暨树立___荣辱观为主要内容的知识答题活动,达到全面学习的目的。三是开展文艺演出趣味学。街道党工委将在___月中旬___开展一次“学党章，学___荣辱观，永葆先进”社区工首届文艺汇演，通过支部都自编自演的节目，达到寓教于乐的目的。四是开展理论研讨和演讲比赛深入学。围绕党委、政府中心工作，撰写理论研讨文章等各种活动，推动学习深入开展。（二）划分层次，侧重教育重点。主要抓好街道、社区工和青少年两个层面的教育，根据不同人员的思想情况有针对性地进行教育。对街道、社区工重点抓好为民服务的思想教育、

4、敬业意识和奉献精神教育、遵纪守法和廉洁自律教育、艰苦奋斗勤俭节约教育。对青少年侧重于爱国主义教育、诚实守___育、科学信念教育和遵纪守法教育。如商业大院社区___辖区青年团员在___市狮山公园开展以“青春路上，荣辱观伴我行”为主题的暨庆“五四”青年节联谊活动，活动以知识抢答的方式在青年团员中开展“___”教育，深受青年团员的。（三）丰富方式，确保教育效果。充分利用社区宣传栏、宣传画，广泛进行宣传教育，让荣辱观家喻户晓，人人皆知，并时刻以荣辱观为衡量标准，规范自已的言行。通过通过开展歌咏比赛，征文活动，讨论会等丰富多彩的活动在社区里形成

5、“人人知晓人人参与”的氛围。如医科大社区联合辖区医科大学等___个单位在医科大网球馆举办了一台涵盖“___”，___倡廉等内容的歌咏比赛晚会。歌咏比赛以内容的丰富，多样的形式吸引了近___人前来观看。通过此次歌咏比赛，进一步提高了社区居民群众和学校教职员工践行“___”的自觉性，积极行动起来，共同构建和谐社区。二、注重把思想政治工作与全面实施“开放创新年”工作结合起来第4页共9页自今年___月以来，我们就把开放创新大讨论活动作为思想政治工作的一项重要任务来抓，做到“六注重，六达到”即：领导重视，班子带头；学习宣传，统一思想；广泛征求意

6、见，找准问题；全民参与，开展市民建议活动；培训市民，提高市民素质；为民办实事，服务群众，扎实推进开放创新大讨论活动。第4页共9页2021年街道党工委理论学习工作总结___年东山街道党工委、办事处始终坚持以___理论、“___”重要思想为指导，深入学习实践科学实践发展观，围绕建设学习型机关，以理论学习为突破口，着眼全面提___部的综合素质和执政能力，不断丰富学习内容，完善学习机制，创新学习载体，把理论学习贯穿到各项工作的始终，教育引导干部形成良好的学习习惯，并通过学习来指导实践，有力地推动了各项工作。一、健全制度，完善机制，坚持理论学习

7、制度化、规范化、经常化街道党工委、办事处将理论学习作为一项长期的基础性工作，纳入党工委重要议事日程，主要领导亲自抓，做到理论学习有计划、有安排、有落实，定期督促检查，年底进行考核，落实奖罚措施，彻底消除理论学习说起来重要，做起来次要，忙起来不要的错误认识，不断从制度上强化学习，规范学习行为，使学习真正长期坚持下去。一是做好学习计划。每年初，按照市区有关理论学习安排，结合基层实际，制定街道中心学习组理论学习计划、机关干部和社区党员干部理论学习计划，并以正式文件的形式进行全面安排，提出明确要求，落实主管、分管领导，每季度召开一次总结汇报会

8、，进行经验交流。同时，要根据形势变化和区委阶段性学习要求，及时调整学习安排和学习内容，增强学习的时效性、针对性。第9页共9页二是坚持自学制度。根据形势和任务的需要，中心组成员要落实“定时间、定计划、定专题、定进度”的自学