《春》拓展练习案0001.docx

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1、《春》拓展练习案一、基础训练1.给下列加点的字注音。酝酿（）胳膊（）抖擞（）应和（）支撑（)摇曳（）宛转（）傍晚（）抚摸（）瞭亮（)2.根据拼音写汉字。⑴一切都像刚睡醒的样子，xinxinran（）太阳的脸红起来了o⑵鸟儿将chao（)安在fanhuaneny(e）当中，高兴起来了，hupengy7nban（）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。⑶傍晩时候，上灯了，一点点huangyun（）的光，hongtuo）片安静平的夜。⑷地里还有工作的农民，披着suo（）着，戴着li（）。他们的房屋，xixishushU）的，在雨里jingm

2、b（）着。3.填空。（1）《春》的作者原名,号,后改名自清，字—_o原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居o1927年写的《》、》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是o⑵全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了（）、（）、（）、（）、（）五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。⑶描写春花色彩鲜艳的排比句⑷描写春雨细密、闪烁的句子4.课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法（1）小草从土里钻（长）出来。（2）蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着（3）春风像母

3、亲的手抚摸（吹）着你。5•课文以三个比喻句结尾，请默写出这三个比喻句，说说他们赞美了春的什么，并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。（1）三个比喻句A.B.C.（2）春景描写的内在联系赞美了春的（3）与春景描写的内在联系答：二、拓展探究阅读回答:为自己祝福①这是一个真实的故事。②那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。⑧正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她

4、尽管努力，但成绩平平。④女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉0K厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Partyo女孩参加Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。.⑨而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日Party,但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐",女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：“你的生日是不是已经过了?，?女孩愣了一会儿才想起自己的生日

5、的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。⑨在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自

6、己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。（Z）女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣月艮，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天，女孩感到前所未有的快乐。⑧晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你的生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。⑨从那以后，大

7、家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。⑩而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。1、女孩从成绩平平到成绩直线上升，从自卑到自信，她是如何实现这个转变的？请你简单概括。（2分）答：2、

8、请你揣摩下列句中加点词语，并按要求完成以下两题。（4分）①“于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中加点词语有何表达效果？答：