【文明博客】2020年春节回乡调研报告：别让“歪风”毁了乡风文明.docx

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1、第三，文化阵地功能弱化。在有的村庄可见到村规民约墙、家规家训墙、好人好事榜、移风易俗公示栏等宣传载体，有的村建有【文明博客】2020年春节回乡调研报告：别让“歪风”毁了乡风文明快，关注“文明江西”，一起传播正能量〜春节期间，利用晴好天气，笔者到农村老家走访亲友，还到市区周边乡村旅游景点观光，一路为农村展现的新面貌感到欣喜。但作为精神文明建设战线的工作者，也了解到，在这些新变化的背后，仍存在一些不良风气，甚有蔓延之势，如不加以遏制，任其泛滥，势必严重影响各地精神文明建设成果，为此呼吁：别让“歪风”毁了乡风文明。大年初三在峡江县桐林乡庙口村查看农村文化阵地建设情况，图

2、为当地村民文化礼堂和活动广场透视：四种“歪风”盛行从目前情况看，各地农村不同区域出现的不良风气，其表现形式和程度有所差异，较为普遍和突出的主要有以下“四种歪风”:第一，多元文化基因衍生。无论是优序良俗还是陋风流弊，本质上都是一种文化现象，孕育于民间、遵循于乡里。各村文化习俗存在不同差异，村民们在长期交往和融合中，逐渐形成了热情、淳朴、坚毅、包容的优良民风，同时也衍生出了虚荣攀比、安逸好闲、重说轻干等不良劣根，例如礼金上涨的根源就是把“脸面”看得过重，别人这次送这么多，下次自己一定要再往上加，越涨越高。第二，教育引导开展不够。随着农村青壮年劳力的持续外出，如何把分散

3、的农民组织起来及时进行教育引导，成为当前农村工作面临的一大难题。据调查，有的村民从来没有参加过一次集体活动,村里常年很难召开一次村民大会，导致对农民的教育引导不及时、不广泛，久而久之，一些不良风气就会滋长蔓延。此外，留守的老人、妇女缺乏本地就业机会，要么在家看门，要么在校陪读，导致有些留守人员无事生非，无疑会对一些不良风气的蔓延产生影响。活动广场，配有健身器材，有的村还增设图书阅览室，但因没有落第三，文化阵地功能弱化。在有的村庄可见到村规民约墙、家规家训墙、好人好事榜、移风易俗公示栏等宣传载体，有的村建有实管理人员、经费和制度，很少有村民“光顾”，逐渐失去功能,形

4、同摆设，依托文化阵地、传播社会正能量的氛围有待强化。第四，乡村社会治理缺位。一方面，基层组织尚未建立抓乡风文明的责任机制，部分基层干部也认为乡风文明建设是软的、虚的,做起来难度大、见效慢，不出显绩，习以为常，放任自流。另一方面，村民自治作用未能充分发挥，未能形成农民自我服务、自我管理的有效办法，个别村制定的村规民约、成立的红白理事会，也仅是“写在纸上、挂在墙上”，大多流于形式，没有抓好落实，效果不尽人意。在井冈山市神山村走访查看移风易俗情况，图为村中的笑脸墙原因缕析:多重因素叠加上述各种歪风，既有其历史性、地域性，也有时代性，是多重因素叠加的结果，大体可归结以下主

5、要原因：第一，多元文化基因衍生。无论是优序良俗还是陋风流弊，本质上都是一种文化现象，孕育于民间、遵循于乡里。各村文化习俗存在不同差异，村民们在长期交往和融合中，逐渐形成了热情、淳朴、坚毅、包容的优良民风，同时也衍生出了虚荣攀比、安逸好闲、重说轻干等不良劣根，例如礼金上涨的根源就是把“脸面”看得过重，别人这次送这么多，下次自己一定要再往上加，越涨越高。第二，教育引导开展不够。随着农村青壮年劳力的持续外出，如何把分散的农民组织起来及时进行教育引导，成为当前农村工作面临的一大难题。据调査，有的村民从来没有参加过一次集体活动,村里常年很难召开一次村民大会，导致对农民的教育

6、引导不及时、不广泛，久而久之，一些不良风气就会滋长蔓延。此外，留守的老人、妇女缺乏本地就业机会，要么在家看门，要么在校陪读，导致有些留守人员无事生非，无疑会对一些不良风气的蔓延产生影响。活动广场，配有健身器材，有的村还增设图书阅览室，但因没有落实管理人员、经费和制度，很少有村民“光顾”，逐渐失去功能,形同摆设，依托文化阵地、传播社会正能量的氛围有待强化。第四，乡村社会治理缺位。一方面，基层组织尚未建立抓乡风第三，文化阵地功能弱化。在有的村庄可见到村规民约墙、家规家训墙、好人好事榜、移风易俗公示栏等宣传载体，有的村建有文明的责任机制，部分基层干部也认为乡风文明建设是

7、软的、虚的,做起来难度大、见效慢，不出显绩，习以为常，放任自流。另一方面，村民自治作用未能充分发挥，未能形成农民自我服务、自我管理的有效办法，个别村制定的村规民约、成立的红白理事会，也仅是“写在纸上、挂在墙上”，大多流于形式，没有抓好落实，效果不尽人意。在吉安县天河镇苗寨村等地调研当地婚嫁彩礼情况，图为询问村民的情景治理措施：标本同步发力针对问题现状，学习借鉴外地经验，从基层易操作、当前快见效的角度，提以下建议：一要强化治理，让歪风改起来。把推动移风易俗、促进乡风文明行动作为乡村振兴战略的考核内容，建立“五有五动五纳入”的乡风文明创建考核机制，“五有”即有组织牵头

8、、有宣传引