小学英语学.计划三篇.docx

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1、小学英语学.计划三篇　　一份优秀的英语教学方案是依据肯定的训练目的和培育目标制定的教学和训练工作的指导文件，决定了教学内容总的方向和总的结构。以下是我整理的学校英语学近平方案三篇，盼望关心到您。【篇一】学校英语学.方案　　一、指导思想　　以《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际状况，从同学实际状况动身，本着培育同学良好语言进展力量，为同学终身进展的原则，制定本方案。　　二、我校英语教学的状况分析。　　1、英语开设状况。我校在3——6班级共4个班开设了常规英语教学，3-6班级每班级每周各五课时。　　2、师资状

2、况分析。我校共有二名英语老师，负责3——6班级的英语教学工作，除三班级由一个英语老师任教外，其他班级皆为跨班级教学。　　3、学校英语教学环境分析。学校各级领导高度重视我校的英语教学工作，为我校的英语教学工作供应了的支持和高度的关注与指导，因此，我校英语教学有着良好的进展软环境。　　三、本学期主要工作及措施。　　1、拓宽进展渠道，促进学科建设。　　（1）为保证同学有足够的时间能够接触英语，我校在限度保证各班级课时数的同时，充分利用辅导等渠道与同学进行沟通，争取为同学供应良好的学近平常间和空间，充分发挥老师在学校教学中对同学

3、的引导和督促作用。；　　（2）加强我校英语学.沟通的平台建设，通过学近平、沟通、探讨，形成研讨氛围，提高老师学.实践反思力量。　　2、加强理论学.，更新老师观念。　　定期组织理论学.，开展《英语课程标准》的学.和研讨活动，开展课堂教学改革和教学评价、作业改革，课外实践活动等方面的学近平和研讨活动，以提高自身理论素养。　　3、落实教学常规，提高教学质量。　　（1）规范备课，备课与教案设计严格根据要求落实，做到细致、到位、实效。实施集体备课，本校要结合上级要求和本校的实际开展集体备课活动。集体备课遵循“独立思索，集体研讨、共

4、性修改”的原则，每周进行一次，将每节课的流程、教学重难点、老师讲授方式，同学活动方式和练近平的用法作为集体备课的重要内容。加强集体备课之后的听课沟通和评课活动，做到每周至少听课一节，组织一次评课研讨活动。教案设计要恰当处理好预设和生成的关系，充分体现教学媒体的应用，供应自制教具，设计课件等。课后提倡写教学反思或教学随笔，在每节课后有简洁的教后记，每个模块有反思。　　（2）改进课堂教学　　主动推动英语课堂教学改革工作，深化进行课堂教学改进的研讨。借鉴英语的评价理念，创建适合我校英语教学的高效评价机制。　　（3）创新作业模式

5、，提高作业质量。　　细心选编作业，题量适当，针对同学的学情分层布置，指导同学仔细、独立完成作业；作业批改、反馈应准时，可适当结合面批，做到表扬鼓舞和严格要求相给合，使同学养成良好的作业.惯；作业评定可采纳等级、语言评价等多种形式；作业形式要多样化，应采纳口头与书面、课内与课外相结合的方式，应加强实践性作业布置的探究与实践；三、四班级课外作业以磁带跟读、听说仿照、录音作业为主，五、六班级在听说朗读的基础上，加强读写练.。本学年的作业数量要求为：三四班级每两周一次书面作业，一次实践性作业；五六班级每两周一次书面作业，一次实践

6、性作业；另外三四班级需设立仿写本，五六班级需设立英语札记本。　　4、奠定同学学.基础，进展同学力量。　　（1）渗透语音教学，使同学了解、把握一般发音规律，提高认读、拼读的力量，指导同学正确用法工具书，训练同学静心听，仔细听示范发音，先听仿照，再说实践，使其充分感知英语的语音和语调特点。　　（2）提高朗读水平，在老师注重非常标准的范读和领读的基础上，提倡同学自由读，有感情朗读，本学期开头加强对课文的朗读，背诵的要求。将其列入学校英语风采展现中。　　（3）五六班级注重阅读和写作策略的教学，大力提倡同学大声朗读英语，逐步培育同

7、学的语感。对六班级同学进行写作方法的指导，进行有效的近平作练.，并通过仿写、缩写、短文填空等形式进行多样化的操练，培育同学初步的写作力量。　　（4）重视同学书写质量。　　老师要规范板书，留意大小写笔顺、笔画和标点符号的示范，培育同学正确的书写近平惯。通过抄写、默写、听写，合并句子、说后写、语篇的仿写等方式熬炼同学写的技能，巩固和运用学到的语言学问。对同学的仿写练近平要准时批阅，准时给与同学正确的点拨与指导。　　5、加重学问应用渠道，拓展课外学近平资源。　　（1）学校要建立教室墙壁及黑板报等设施，为同学创设英语氛围；英语老

8、师要精选经典美文，指导同学提高阅读观赏力量。鼓舞同学开展课外视听、课外阅读，拓展学近平和运用英语的渠道。　　（2）主动鼓舞和支持同学主动参加课程资源的开发和利用。发动同学制作图片、卡片，搜集与课本内容相关的背景学问等资源，这样既熬炼了同学动手动脑的力量，也便利了师生在进行课堂实践活动时作为资源用法，同时同学也会因自己