小学英语教研的工作总结个人工作总结.docx

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1、小学英语教研的工作总结个人工作总结　　一、以科研为载体，用新的训练理念，指导各项工作。　　1、连续参与市级《学校英语主体性课堂试验讨论》课题，并召开了一次试验老师课堂教学沟通会，邀请了市英语教研员参与，教研员对我区的试验工作赐予了确定。　　2、参与省级试验课题《外语训练评价讨论》的开题会议，20xx年9月，接受了省教研员的来阜调研，两名试验老师的观摩课受到了省教研员的高度评价，并将这两节课制作成课件，作为案例分析在全省教学研讨会上沟通。　　二、加强理论学习和培训，不断更新观念。　　1、主动仔细地参与省、市各级培训。

2、一年中我参与国家级培训一次，省级老师培训四次，市级英语教研员、老师培训两次。通过培训学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的理论型、讨论型、学者型教研人员。　　2、针对我区英语老师现状，加强转岗及外聘老师的培训工作。坚持每月一次的教材、教法培训，并成立以校为单位的英语教研组，发挥组内备课、教研优势，鼓舞各校老师相互听、评课，以阅历老师带新成员老师；以骨干老师带全体老师。一年来，通过教学研讨，座谈会，论文沟通等一系列活动，努力构建一个开放的、宽松的、畅通的对话机制，使英语老师能准时沟通阅历、体会

3、，理解新英语课程目标，了解课改进程，把握课改脉搏。　　三、加强训练教学讨论，注重实效。　　1、专题讲座　　①《英语老师必备素养》　　②《学校英语板书及导课技巧》　　③《布置20xx年学年度工作方案》　　④《总结20xx年学年度工作》　　2、教材教法讲座6次。　　3、组织全区讨论课5节。　　4、在矿工街学校组织市学校英语其次界年会，我区一节观摩课在会上沟通。　　5、下学校及听课状况：　　①下学校23所。　　②听课112节。　　6、举办区学校英语书法竞赛。　　四、取得的成绩　　1、20xx年4—5月，我区参与全国学校生

4、奥林匹克竞赛预、决赛成绩喜人。我获得国家基础训练讨论中心颁发的优秀组织奖。　　2、20xx年9月，率领我区7名老师参与市英语老师技能竞赛。获团体赛名，七个项目我区摘取四个项目的名。我获得优秀指导奖。　　3、20xx年9月，我区4名老师代表我市参与省老师技能竞赛，成绩优异。　　4、胡旭、赵宇娜两位老师的英语课被省教研员推举为国家级优质课。　　5、指导省级优质课5节，省级优秀论文13篇，市级优质课5节，市级优秀论文4篇。　　五、存在的问题　　1、课时问题　　国家关于开设学校英语教学的有关文件中明确指出：四————六班级

5、每周授课不行少于120分钟，但有的学校并没有执行，还有的学校由于师资紧急，没有英语老师担当教学任务，英语教学进度不能正常完成。　　2、师资问题　　学校英语是打基础阶段，师资力气尤为重要，但我区现有53名英语老师，英语专业仅占9人，转岗23人，外聘21人，这是以后英语教学的一个隐忧。　　3、老师素养问题　　①老师课时量或兼课多，缺乏自觉的理论学习。　　②新聘老师培训不够。　　建议：①稳定优秀外聘老师，防止外流。（已有两人外流）　　②各校校长、教导主任有必要重新领悟精神，赐予英语教学以高度重视。　　③尽力多引入英语本科

6、，大专生，为学校英语教学增加力气。　　六、下一步工作准备　　1、连续以科研为载体，用新的理念指导各项工作。　　2、加强理论学习，加大老师格外是转岗、外聘老师的培训力度。　　3、突出教研重点，努力提高课堂教学效益和教学质量。　　4、做好20xx年全国学校生奥林匹克竞赛预赛及决赛参赛同学培训及指导工作，争取再创佳绩。　　回首20xx年，忙劳碌碌，确也脚踏实地，劳碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，不足激励我奋进，勤勉播种了收获。假如说过去的一年里我在工作中取得一点进步，这和局领导的信任鼓舞和各校领导及英语老师的支持分不开，今

7、后的工作还等待着我去思索、去探究、去实践。在新的一年，我要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，塌实的教研作风去迎接全新的挑战。