小学音美教研组工作总结个人工作总结.docx

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1、小学音美教研组工作总结个人工作总结　　回首一期来音美教研组走过的串串痕迹，喜溢眉梢。我校以“教研引航、科学工作，创特色教研组”为宗旨，音美组以“通力合作，整体提高，稳中求新，组本教研”为特色，携手走出了荷小音美教研的新篇章。　　一、狠抓老师素养的提高做到整体推动　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”要打造一所名牌学校，就该有一批优秀老师。我校领导高瞻远瞩，狠抓老师整体素养的提高，极力打造一个个精力合作、力量突出的团队。音美教研组全体老师也投入到这如火如荼的“内修”中，呈现出可喜的态势。　　1.强化老师“内才”　　“工欲善其事，必先利其器”。音美组从老师基本功入手，进行了乐器，

2、毛笔字等再培训，同时请电脑专职老师给大家进行了电脑再培训，让大家进一步了解学校校内网，指导老师上传资料，指导团队资源共享、沟通沟通，并鼓舞大家建立博客。不做“只会教圣贤书的教书匠”，做学问型老师，并做擅长积累与反思型老师，本年音美教研组每位老师至少写了两万字的读书笔记，每人于学始撰写了“个人成长规划”，学期末上交了“个人成长总结”，并于假期读书时，写下了高质量的“读后感”。　　2.“走出去”与“请进来”　　在师资的培育方面，校领导是不遗余力，倾注了大量的财力与物力。今年，我校分批让老师“走出来”，博采众长，更新理念，了解新知。我校还采纳了“请进来”的策略，用最新的理念，给每位老

3、师进行学问的洗礼。　　3.新老老师结队，带好新老师这批队伍.　　二、紧扣上级教研主线采纳以赛促研　　我校以上级教研主题为主线，采纳“全员参加，以赛促研，形成模式，阅历沟通”的方式，达到资源共享、人有所获、整体提高。　　1.主动参与区、市“十八中杯少儿书画作品评优”和“全国科幻画作品评优”。　　2.“五个一”教学活动　　今年上期区教科室制定了“青年老师五个一素养竞赛方案”，这项活动历时一年。为了主动配合、仔细落实此项教研工作。我校把各项工作都做到了细化与量化，音美教研组高标准、严要求地完成了此次活动，取得了可喜的成绩，并整体推动了音美老师各方面的力量。让大家都感受到“五个一”活动

4、中的痛与欢乐，可谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。　　3.教研联片活动　　作为向阳片区的“重点”学校之一，我校主动承办并主动参加教研联片活动。在教研联片活动中发挥着重要的作用。　　4.推广乐器进课堂，主动参与市三独竞赛。　　三、夯实“组本教研”工作力求突显特色　　我校人数多，工作繁，任务重。以上级教研任务为主线外，我校夯实“组本教研”工作，力显“组本教研”的特色。自谓：看荷塘音美教研，风景这边独好。　　管理模式：我校以校教科室为龙头，以教研组长促查，以班级组长挺直负责，进展组本教研工作。　　工作呈现：　　①方案先行：于校教研大会上，制订好年度教研方案。　　②确定主题：定本期

5、教研主题。　　③呈现方式多样化；大多以文字形式呈现，有的以照片消失，有的以摄像消失。　　四、桃李无言下自成蹊看枝头硕果累累　　荷小音美教研组经受了播种，深耕，也感受到了收获的甜蜜。看枝头硕果累累：　　1.在区科幻画作品评优活动中，我校有二百多副作品获奖。　　2.在市十八中杯书画作品评优活动中，我校有六百多副作品获奖。　　3.在全国新奥燃气绘画竞赛活动中，我校获优秀组织单位。　　4.在市三独竞赛中，我校有四人获市一等奖，七人获二，三等奖。上十人获一，二，三等奖。　　“训练教学永久是一门圆满的艺术”，在组本教研中，怎样力显特色，形成有效、科学的书面材料，为下个学年的老师的教学指导方

6、向，供应借鉴与学习的蓝本。仍需深究。　　荷小全体音美老师在市、区、校教研室的领导下，携手同行，收获欢乐，洒播新的盼望。