小学学期末班主任工作总结报告班主任工作总结.docx

《小学学期末班主任工作总结报告班主任工作总结.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学学期末班主任工作总结报告班主任工作总结　　学校班主任负责班级的领导和组织工作，带领同学健壮成长，在整个学校的工作中发挥着中流砥柱的作用。学校班主任能否做好自己的教学工作，今日.我给大家整理了学校学期末班主任工作总结，盼望对大家有所关心。学校学期末班主任工作总结篇一　　时间总是过得很快，转瞬间一个学期就过去了，期末考试也已经结束，为了今后更好地开展班主任工作现在针对前一段时间的班级管理工作，做一个全面的总结。　　一、管理方面　　加强同学的日常行为规范的管理。从开学初，在班级同学的共同努力下，制定了20xx级10班的班级公约，实行操行分制

2、度，对绝大多数同学能够起到有效的制约作用，能让同学养成良好的日常行为习惯。　　发挥班委的作用。我接任班主任过后，我班确定了新的班委，并依据同学力量的不同明确班委的具体分工。月考过后，对于班级消失的一些问题，我们班实行了班干部轮番值周制度，值周班干部全面负责每周班级的全部事情，并培育班干部自己处理问题的力量，不能处理的问题交班主任处。　　二、卫生方面　　由于前期工作对卫生方面的疏忽，导致班级在卫生方面扣掉了许多分。所以对于教室卫生我从新划分了劳动小组，规定了每个成员的职责，并且每组设小组长一名负责当天的卫生管理状况。完成卫生任务过后，由值周

3、班干部检查。对于班级的大扫除，实行周制度，即单双周制度。对于食堂卫生，由负责领取课间餐的同学监督、处理。这个制度实行过后，班级卫生扣分状况有所削减，但是间或也会消失扣分状况，所以后期还应加强这方面的管理工作。　　三、纪律方面　　1、委派几位高度负责，值得班主任信任的班委或同学准时反馈班级的各种不正常现象，以便班主任把握班级重点处理事务，重点谈话同学。　　2、我每天坚持勤到班，以便准时了解班级取得的成绩和同学各方面存在的问题，做到准时发觉准时解决，另外，常常到班督查课堂状况，发觉问题准时公布处理，做到班级当天存在问题当天解决。　　四、学习方

4、面　　期末考试已经结束，相比上次考试，班级总体状况比上次月考上升了一个名次，也证明白同学们的努力取得了肯定的成效。但是论单科成绩来说，我们班的某些优势科目没有达到抱负的成绩，劣势科目也还没得到有效的改善，这是我们后半期应当努力改善的。　　五、工作所存在的不足　　1、个别同学纪律散漫，共性强以自我为中心，在班级上哗众取宠，扰乱班级秩序。对这类同学的约束措施不够，影响了班集体的纪律，这是在下半期应当留意的问题　　2、班级的分散力还不够强，参与活动的主动性还有待于增加。　　3、自习了纪律有待加强。在自习课上，有的同学是在问问题，而有的同学却借机

5、谈天，既影响自己又影响他人学习。这个年纪阶段的同学自律力量也很差。所以在后半期还应当加强同学自习课的管理。　　4、在这一学期，我们班的班级活动太少，在后半期的工作中适当绽开主题班会活动，培育同学各方面的力量。学校学期末班主任工作总结篇二　　时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，同学的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常。这一学

6、期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。　　一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。　　1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学

7、科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成绩搞上去　　2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，提高同学的作业速度及效率。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动配合各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。　　3、在班级中树立学习的榜样，让同学们向班里品德及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。　　二、激发同学的竞争意识　　竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的力量以及发觉

8、自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发同学的竞争意识：　　1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。　　2、设立定