校园及周边治安综合治理工作总结个人工作总结.docx

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1、校园及周边治安综合治理工作总结个人工作总结　　下面是我给大家分享的校内及周边治安综合治理工作总结范文，盼望对你有关心。　　篇一：　　本学期，我校坚持"平安，预防为主'的方针，切实加强平安工作管理，主动开展创建"平安文明校内'活动，以创建平安文明校内为载体，以警校共建为纽带，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善学校综合治理的责任体系和治安防范体系，为广阔师生制造了良好的育人环境，开创校内治安综合治理的新局面，现将我校20xx年开展校内和周边治安综合治理工作状况总结如下：　　一、高度重视，全面动员，落实职责。　　我

2、校将加强学校及周边治安综合治理工作列为重中之重，主动配合相关部门，仔细落实.治安综合治理工作有关政策和措施，切实保障师生人身、财产平安。校领导多次在老师会上明确提出：每一位老师必需思想到位，对该项工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，想方设法把该工作做得到点到位，确保每一位师生及学校全部财产平安。教职员工大会向每一位教职工全面动员，组织学习平安法则以及相关法律法规和政策文件精神，提高教职员工对维护学校及周边治平稳定重要性的深刻认识，要求全体教职员工格外是班主任老师肯定要明确职责，始终把平安训练作为同学思想工作的重点来抓

3、好，抓落实，以确保每位同学平安为己任，全面引导同学，树立自我爱护及生存意识、平安意识，以此向同学、向家长负责。　　二、整治未成年人上网，训练为本，宣扬到位。　　学校针对同学喜爱去凤东的"红叶网吧'，和距学校较近的佳美家对面的"小蚂蚁网吧'上网现象，对我校未成年人上网，实行立足于训练，立足中同学年龄特点、认知力量有限等实际状况，加强上网危害宣扬力度，把平安训练工作落到实处，把普法训练、思想训练、班主任工作以及课堂教学等多种训练实践相结合，形成一种从课内到课外、从老师到领导、从专题训练到综合训练的多元化全方位宣扬。我校充分利用校、

4、班队会、"国旗下讲话'等形式，利用平安训练墙报、班级板报等宣扬阵地，开发专栏进行宣扬和训练，从不同角度对同学进行上网危害、绿色上网等平安训练。同时以多种形式加强同学火灾的消防训练，提高同学自救自护力量。　　三、强化值日责任制，共创和谐平安校内。　　为了使同学在校有个平安的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，我校强化了校中层以上领导值日制度，从行政领导到老师、同学，人人参加。坚持校中层以上领导值班制度，加强门卫管理工作，对外来人员进入校内实行登记制度。从而形成人人参加，齐抓共管，为创建稳定平安的校内奠定了坚实的基础。在开展"

5、三解三问'及大家访活动，学校加强平安训练。本学期，学校结合"三解三问'活动，组建了一支以优秀班主任和骨干老师为主的"三解三问'队伍，开展平安训练。号召同学开展自主训练，先对同学干部进行选拔培训，发挥同学干部的管理力气，推动同学综合素养和平安力量的提高。3月份，学校结合各老师的任课状况，周密部署、细心支配了全校老师走进同学家庭的大家访活动。将全体老师分为11个片区、28组，由校级领导牵头，老师伴同深化同学家庭，就同学在校表现及目前存在问题准时与家长沟通沟通，并对同学在家状况进行详尽询问。先后深化同学家庭165户，解决36为学优生

6、中存在出行不便，平安隐患大的问题，解决学困生厌学上网问题93件，解决困难家庭、留守同学无人监管问题46件，对住址较远的同学，学校组织老师与家长沟通，并具体填写电话家访记录116单。同学和家长都能感到学校大家庭的暖和。　　四、主动开展交通宣扬训练活动。　　本学期，我校一方面，实行聘请交警队交通辅导员为我校同学上交通法制课，不断提高学习的效率;另一方面，定期召开"部分家长会'，整合学校、家庭、.的力气，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有方案、有步骤、有重点的开展各项训练活动，学校通过召开"家长会'，为家长供应学习

7、沟通训练子女的机会和场所，让家长们进一步提高平安意识，把握平安法规，为同学的健康成长制造平安的环境。　　学校以周一晨会、班会为阵地，系统的为同学进行抱负前途训练。学校分班级分时间段，分别为七班级同学进行入学训练，对八班级同学进行抱负训练，对九班级同学进行升学及前途训练，并对住宿生开展平安和住宿常规训练，学校为同学开展平安训练主题班会16节，校团委组织开展校外平安训练宣扬活动14次，先后有496名青年志愿者参与此项活动。增加了同学仆人翁意识和平安意识。　　学校坚持依法治校、依法从教，先后开展了以远离毒品、预防犯罪、学会防卫和自救

8、、抵制邪教等主题队会，效果显著。今年3月份，我校被县上确定为法制校内后，学校迎势而上，在我校中院，顺当召开了"法制进校内启动仪式'，邀请律师事务所专家给同学现场上法制课，组织各班，召开以"法制训练'为主题的班会，增加同学的法制观念。　　学校建立了一套比较科学规范的内部管理机制