小学语文组教学教研的工作计划..docx

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1、小学语文组教学教研的工作计划.　　本学期，语文组教学教研工作，将仔细实行XXX进修校学校教研室工作看法和学校工作方案精神，连续坚持为教学服务、为教改服务，为学校服务，为师生服务的宗旨，主动组织实施，开展活动，为深化训练教学改革，落实新课标精神，提高我镇训练教学质量，促进同学全面进展而努力。　　一、加强理论学近平，转变观念，构建学.型团体。　　1、各校要进一步加强学近平，端正教学思想。有条件的学校可聘请各级专家进行传帮带，同时大胆鼓舞有所作为的老师开设讲座，促进训练观念的根本转变。　　2、沙龙学近平及网络沟通。各校备课组要定期在每周二

2、下午组织全体语文老师进行业务学.，针对本校课改实践中的热点、难点和典型问题，进行分析、研讨、学近平、辩论、沟通。另外要鼓舞老师建立个人网页，扩大沟通面和信息量。鼓舞老师上网与专家及同行共同研讨教学中的疑难问题，进一步发挥网络的沟通互动作用。　　3、完善校本研修机制。发挥校本研修在推动新课改进程中的重要作用。要定期组织老师观看优秀观摩课教学光盘，并开展听课、议课等相互沟通研讨活动。　　4、中心校开展年段集体备课活动，本学期拟进行两次活动，开学初和半期考和后各进行一次。要求五年段全体老师在活动前要做好充分预备，使集备活动卓有成效。　　二

3、、树立质量意识，讲求实效，落实教学常规工作。　　1、各校要组织老师加强学近平，提高认识，牢固树立正确的训练观和质量观，明确教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校办学水平和办学效益的重要标记；明确及格率、优秀率也是衡量高素养训练的重要标尺。全体课任老师要仔细落实我校教学常规评价表和“五新”展现汇报课评价要求，做到仔细备课、上课、批改作业、辅导同学、组织同学考核。要仔细钻研教材，领悟编写意图，连续采纳“读教参、注教本、写教案”的方式，落实好备课工作。XXXX，要发挥群体优势，完善集体备课制度，以求提高课堂教学效率。广阔课任老师应求真务

4、实上好每一节课，仔细落实新课标理念，充分利用各种教学媒体和教学手段，注重同学的学问与力量，过程与方法，情感看法与价值观三维目标的实现。各校应加强教学过程管理，做好“日巡、周查、月评”工作，相互督促，相互勉励，把关注每一位同学的进展，提高教学质量，落实到平常的点滴工作之中，实现年段过关目标，在市局质量抽测中力争上游。　　2、关注后进生，培育特长生。科任老师在教学过程中，尤其要关注后进生，关怀、呵护他们，实行不同的方法，激发其学.爱好，树立其学近平信念，提出不同要求，分别对待，促使他们在原有基础上有所提高，决不允许放任自流、撒手不管或劝

5、其转学、休学等有悖师德的做法。在教学过程中还要擅长发觉，培育同学的学科特长，如朗读、背诵、写字、办手抄报、.作、口头表达等，在全面训练的基础上，可以个别辅导，带动全班，全面提高全体同学的语文素养。　　3、连续抓好读书训练活动。读书训练活动是促进同学全面进展的重要渠道，是重要的语文课程资源，对同学良好的心理素养、健康的审美情趣、语文读写力量的综合培育起着重要的作用。前两年市训练局学校工作方案，用极大的篇幅，从图书馆（室）、图书角的硬件建设，图书管理流通，同学读书摘记、办手抄报，以及读书系列活动的开展都提出具体明确的要求，希各校仔细组织

6、学.，提高认识，克服懈怠松劲思想，引起高度重视，主动组织实施，扎扎实实地开展读书训练活动，将各班开展读书训练活动状况列入月评。学期末，将列入学校常规检评一项内容，检评内容要点见附表（一）。本学期，要连续抓好读书卡（读书笔记）的摘抄、分类批注的指导与管理。读书积累重在质量，重在良好读书近平惯的培育，重在学.方法的指导，并加强背记训练。同学自办小报，提倡小组协作，沟通合作，激发同学读书运用的爱好，提高读写综合力量，要求3---6班级同学办报参加率达100%，每期张数达到班生数的50%以上，三班级办一期，4---6班级办二期，由各校、班级

7、组织评展，学期末学区组织检评。　　三、参加课题讨论，大胆实践，提高课堂教学效率。　　1、加强省级课题试验，推动课改深化开展　　我校将连续进行获得省普教室立项审批的“福建省基础训练课程省级课题”试验，按试验方案，主动稳妥地开展工作，扎扎实实地进行第四阶段的试验，力争取得阶段性的试验成果，并仔细总结阅历，在全区推广，扩大试验成果影响，深化课程改革。　　A、试验班老师：XXXXX共十一位老师担当试验工作。　　B、课题组老师。XXXXX以及试验班老师共15人组成。　　C、活动支配。本学年连续分大组和小组听课、学近平研讨活动。XXX为第一组，

8、XXXX为其次组。第一组负责人XXX老师，其次组负责人XXXXXX。　　大组活动2次，第3周和第17周，地点在中心学校，召集人XXXX课题小组具体活动时间另行支配。　　D、活动形式。课题小组负责人组织成员通过听课、评课、议课、集体备课