学年第二学期德育处工作计划.docx

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1、学年第二学期德育处工作计划  XX—XX学年其次学期德育处工作方案  一、指导思想:  以贯彻和落实《中学德育大纲》为核心,围绕“立足规范创特色,着眼长远谋进展”的工作思路,立足训练本体,大力实施素养训练。提倡德育的主动性、学术性和科学性,以保证其有效性,为我校德育工作走出一条自成训练特色加品牌的阳光之路而努力。  二、德育总体目标是:  1、把全体同学培育成热爱祖国,具有.公德、文明行为近平惯、尊敬师长、遵纪遵守法律的好公民;引导同学逐步树立科学的世界观、人生观、价值观;使同学学会做人、学会学近平、学会生活、学会制造;成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义现代化事业的建设者和接班人。  

2、2、深化“自成训练”体系,完成教材编写工作。争取将自成训练体系创建为市级、省级特色。  德育分层目标:  初一班级:“自信—胜利”训练  仔细学近平《中同学守则》《中同学日常行为规范》,根据自尊、自爱、自信的原则,养成良好的行为规范。  初二班级:“自强—成才”训练  在抓好养成训练基础上,对同学进行“科学人生观、价值观、世界观”训练。以管理促学风,同时做好待转化生的工作。使同学了解和确定正确的人生观及把握科学的思想方法,具有自强不息、锐意进取、坚毅英勇的心理品质和自我训练力量。  初三班级:“自律—成人”训练  对同学进行“抱负、前途、信念“的训练,使同学树立正确的生活抱负、道德抱负、职业抱

3、负、.抱负,确保每个毕业生以胜利者的身份进入高一级学校。  三、工作思路  1、树立一种意识:以生为本即以同学为主体。  2、抓住两条主线:抓同学的自成训练,抓班级常规管理。  3、突出三个重点:通过课堂训练熏陶同学良好的品德;通过常规管理促成同学行为近平惯养成训练;通过丰富的活动培育同学多种力量。  四、主要工作举措  1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育训练空间,  (1)、加强班主任队伍建设  ①期初,组织班主任进行工作培训。学期中,进行了班主任工作阅历沟通会,让班主任做到取长补短、相互促进,学期末,开展班主任德育论文评选,评选优秀班主任,进行工作总结,对一

4、学期班务工作回顾与展望。  ②  规范班主任工作职责:明确班主任日常规制度,由班主任牵头组织任科老师组成班德育工作小组,由级部牵头组织部分任科老师代表组成班德育工作小组,充分发挥共同管理的作用。  ③主动组织班主任读书会。  ④完善评价机制和激励机制,调动班主任工作主动性,实行树立校内先进典型、班主任阅历沟通等形式,重视校内班主任的培育工作,制造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出,打造一批名班主任。  (2)、加强同学会干部、值周班队伍建设,充分发挥同学自治作用  ①加大对同学会干部、值周班队伍的培训,充分发挥其监督检查作用,公正、公正的检查班级工作。  ②以

5、同学会开展活动为主要载体,培育同学自主管理、自我进展的力量,加强同学的前途抱负训练。  ③值周班队伍每天对各班的卫生、纪律、学近平、生活等各方面进行全面的考核评价,结果纳入到五星班级评比,通过评比调动各班的主动竞争,争创五星班级。  ④通过同学会干部的培训,努力实现同学自我管理的目标。  2、全面推行同学素养训练,把自成训练摆在首位12  (1)开学初,各班切实加强入学训练,开展“培育好近平惯  成就好人生”主题活动,组织同学开展“规范伴我们成长”活动,仔细学近平日常行为规范,让同学有章可循,有距可蹈,促使同学仔细自觉遵守学校各项制度,建设良好的学风、校风。  (2)狠抓同学行为近平惯养成训练

6、,从大处着眼细处着手。  (3)加强渗透感恩训练,让同学学会敬重,学会感谢,学会回报。  (4)提倡爱护环境,美化校内的“弯腰行动”,让同学在生活中养成良好的卫生近平惯。  (5)加强礼貌待人的训练,做到自觉遵守各种.秩序,做好同学人品训练。  (6)加强了同学自我平安爱护训练。通过专题讲座、校内广播、主题班会、黑板报、宣扬栏等德育训练主阵地潜移默化的对同学进行平安训练。  3、以人为本,营造有利于同学身心进展的校内环境,全方位育人。  (1)管理育人  为了提高德育实效,解决班会课被挤占现状,拟开展德育微课训练,暂定每周3次,每次8分钟。班主任老师要充分备课,提高效率,提高班级管理时效性。 

7、 首先,提取微课程的“微”性(教学时间不长)、针对性(针对同学的德育需要)、生成性(在同学学.过程中开发课程)与发散性(关注课后的多向延长),促使其校本化,从而更好地彰显德育微课程的训练性,专题性、模块性与生成性。其次,提取学校德育中相对稳定的专题(例如仪式训练、礼仪训练),遴选阶段性德育重点(例如军训强调的纪律训练),插播德育热点(例如雷锋精神训练),形成相对完整的学校人格训练内容体系。突出训练

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