学生会学.部工作计划_1.docx

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1、学生会学.部工作计划　　篇一　　对于目前刚成立的的学近平部本身，我感觉主要有以下几个方面的方案：　　1、对于刚成立的学近平部，应当组织一下自律委一些.，部长等和其成员相互沟通下，让其学.部里面的成员知道这个组织;　　2、加强学.部里面成员的团结，同时可以和校同学会学.部共同努力，相互促进，共同组织活动;　　3、每两周定时开一次例会，例会上主要汇报两周内的工作，沟通思想，并对已完成的工作进行总结，对将来的工作进行支配。如平常有重要的事情则准时召开临时会议。例会争取轮番邀请我校各个学院中各班学.委员参与，共同商量。　　4、做好每次会议及活动的纪录工作，且以

2、书面及电子档两种形式存放。正规学近平部的各项工作，以便加强管理提高工作效率。　　5、师生互动,提高同学的学近平效率,引导同学自发开展活动，营造良好的学近平氛围。为增加同学实践力量，定期开展.调研。　　6、举办各类学术性讲座,使同学对所学近平的专业学问有更系统,更全面的认识和了解,提高同学对专业学问学近平的爱好　　7、强化同学自身建设，加强对学近平部干部的培育和熬炼发挥其骨干作用。实时加强对低班级干事的力量培育，做好他们的思想训练工作。　　转瞬间到了大三的下学期了，专业性的学问加重，在加上众多的缘由，无奈之下，提出退岗申请，感谢老师对我工作的支持。　　学

3、.部是一个重要部门，我们坚决履行为全院同学服务的宗旨，仔细完成校内部署的各项任务，且主动配合各部门开展好各项工作，努力把学近平部的作用发挥到，让学近平部进展得更杰出。　　篇二　　学.部是一个丰富同学们学近平生活,并促进同学学近平和沟通的重要部门。学近平是同学的天职，教学质量是学校最为重视的一部分，学.部将负责全系的学.工作。老师和同学们让我来担当学近平部部长是对我的一种信任，也是一种确定，担当学.部部长使我感觉自身责任的重大。因此，本着建设学风，服务同学，奉献大家的宗旨，我做了如下的20xx20xx年度上学期的学近平部工作方案。　　一、做好迎新工作　　

4、现在我们最要做的，也是当务之急，便是做好11级新生的迎接及报到工作。为做好迎新工作，特制定一下迎新工作方案：　　①、配合各部、各助班，服从分团委的调配，做好新生报到的迎接及入学指导工作，以让新生尽快了解学校环境，了解学校常规制度等。　　②、配合文艺部，举办好迎新晚会。　　二、做好学近平部的纳新工作　　为保障学.部的正常运转，学近平部拟决定在新生军训完毕后，绽开新一届的学近平部纳新工作，制定纳新工作方案如下：　　①、本次学.部纳新，方案招纳10名左右新部员，具体数量视当时应聘同学数量、质量再做定夺;　　②、本着工作便利原则，学近平部连续将采纳优秀学.委员

5、优先考虑的规章，绽开纳新工作。　　三、学.部部员考核条例　　为了学.部的更好进展，加强新部员的业务水平培训，特制定以下考核条例：　　①、例会制度：拟决定学.部每两周开一次例会，定于单周的周末在分团委办公室开例会，会上各部员总结两周的工作效果;　　②、具体考核：身为学近平部的一员，不能无故旷课，不能无故迟到、早退，不能挂科，如有违反以上任一条规定，自动免职;　　③、部员培训方案：学近平部将在平常及每次例会培训部员的本职工作，将使他们逐步熟识学近平部的工作。　　四、做好全系同学上课及大一同学早晚自近平的出勤统计工作　　督察同学们的上课或自.出勤状况是学.部

6、的本职工作，统计同学们的上课出勤状况，目的不是惩处，而是为了更好的督促同学们更仔细的学近平。学.部将连续秉承历任学.部的优良工作作风，本着公正、公正、督促同学共同进步的宗旨，绽开新学期的同学上课自近平的出勤统计工作：　　①、采纳班里日日查、部里周周结的总体方针。所谓班里日日查是指，我们将连续依靠各班学.委员，让各班学近平委员做好每节课出勤状况的统计;所谓部里周周结是指，我们将让每班学.委员周末上交各班本周的考勤记录表，然后送到系里，我们将依据学委们的记录做出一份全系同学本周的出勤的周表;　　②、将支配学.部部员，不定时不定班的对我系同学进行随时突击检查

7、上课出勤状况，频率为两周一次，以更好督促同学们对自己学近平的更加负责;　　③、支配学.部部员每天对大一的早晚自近平及平常上课的出勤状况进行检查，缺勤同学将进行适当的惩罚，此惩罚将在期末进行统计，并与评优、奖学金等一系列推优活动挂钩。并准时查明缺勤同学的缺勤缘由，并对无正值理由缺勤同学进行督促及监督。　　五、做好英语、计算机等级考试报名和统计工作及期末考试、补考的通知支配　　学近平部将为同学们通过各种等级考试及期末考试、补考保驾护航，具体方案如下：　　①、做好今年12月份的英语四、六级考试报名工作，及收费工作;　　②、准时下发参与英语四、六级考试的同学的

8、准考证，准时通知参与英语四、六级考试的同学的考试地点、考试时间等考试信息;　　③、做好本学期计