学校德育工作的计划安排.docx

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1、学校德育工作的计划安排  一、指导思想  本学期政教处以学校工作为指导,以养成良好行为规范为训练基础,以同学健康进展为中心,始终坚持“主动鼓舞,耐烦诱导、多方启发、全面提高”的训练原则,切实抓好思想训练、形象训练和常规管理三个环节。在德育形式和方法上想方法,在平安管理上花力气,拓宽拓深德育工作空间,提高德育工作实效,巩固德育工作特色,为学校训练教学质量的提升保驾护航。  二、工作目标  围绕一个中心——“以服务教学为中心”,抓住两个重点——“加强同学的思想品德训练、加强校内常规管理”,凸显三个亮点——“主题

2、班会特色化、主题活动多样化、宿舍管理规范化”,坚持以爱国训练、国学训练、平安训练、感恩训练、养成训练、法制训练、师德训练、心理健康训练等为重点,形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面。  三、工作思路  (一)加强德育队伍建设,提高德育工作水平。  1、明确目标,提高政教工作人员综合素养。本学期,政教全体工作人员要仔细学近平学校各项规章制度、全面提升自身业务水平,留意亲近同学、讨论同学,做到明确分工、配合默契,实现责任到人、工作到位。政教人员具体负责思

3、想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、平安管理等事宜,因此,既要有责任心,能吃苦耐劳,又要懂管理,熟识管理过程,在管理过程中发挥自己的聪慧才智,找出最佳的管理方法,制造出团结协作、同心同德、全面提升的管理佳绩。  2、抓住关键,提升班主任工作力量。学校是一个整体,班级是构成这个整体的基本单位。班主任是这个基本单位的执行者、组织者、指导者,其职责是执行学校的规章制度和工作支配,组织和指导同学完成德、智、体全面进展的的修业任务。训练是一种唤醒,一种激励,一种提升。训练本身意味着用一个灵魂唤醒另一个灵魂,因此世界

4、各国的政治家、训练家都认为“老师是人类灵魂的工程师”。训练也是一种发觉,作为班主任,就是要每天都有新的发觉、新的领悟、新的收获。在育人工作中,人人都会、时时都有点点滴滴的体会,或深刻,或肤浅,这就是思索,只有思索才会发觉。“班主任的威信要用广博的学问、扎实的专业底子去‘制服同学’;用崇高的事业心和高度的责任感去‘感染同学’;用真诚、爱心和无私奉献的情感去‘打动同学’;用以身作则、表里如一的人格魅力去‘影响同学’。”其实,“每个孩子都有自己的思索、发觉,无论他们的想法是多么的‘离题’、‘荒唐’和出人意料,我们

5、都应当赐予真诚的理解和鼓舞,赐予真诚的爱”。只有我们理解了这些道理,我们才可以走进同学的内心世界,使自己成为让同学心悦诚服的班主任。  (1)坚持周日晚班主任培训制度,学近平先进的训练理论,树立先进的训练理念,听取班级工作汇报,指导班级的工作。  (2)准时分析同学的思想动态,指导和关心青年班主任把握班级工作策略和方法,有的放矢地进行训练。加强后进生的转化工作。  (3)定期召开班主任阅历沟通会、座谈会,讨论同学的思想进展改变过程,探讨新的训练方法。相互学近平,共同进步,全面提高。  (4)组织班主任走出去

6、,深化企业参观考察,了解企业的用人需求。,当前第1页123  (5)加强对班主任工作考评,完善班主任奖惩机制,把班级巩固率、后进生转化率纳入班级考核范畴。  (6)要求班主任坚持“八到位”,即:升旗、早操、晚修、查房、班会、活动、集会、大扫除“八到位”。  (7)坚持周末登记查房制度,杜绝管理漏洞,严防意外事故发生。  3、切实做好同学干部培训工作。  本学期,我们要从班干部工作的主动性、主动性、协调性等方面,以及班干部如何处理学.与工作的关系,如何处理同学间的关系等方面进行培训。形成同学服务同学、同学管理

7、同学、同学训练同学的新格局。  (二)进一步强化养成训练,着力提高同学的文明素养。  近平惯形成共性,共性影响命运。良好的近平惯一经养成终身受益。为此,我们要进一步狠抓养成训练,格外要重视文明礼貌、讲究卫生、爱惜公物的良好品德和责任意识的训练和培育。在“内化”上下功夫,在“养成”上做文章。  1、营造文明向上的校内环境。仔细学近平和宣扬《同学手册》,组织开展“遵守校规校纪,争做文明同学”的“六要六不要”训练活动,即:要礼貌待人,不讲粗话脏话;要团结友爱,不打架、不与校外不良青年来往;要勤奋学近平,不迟到、不

8、早退;要自尊自爱,不进营业性网吧;要勤俭自律,不在生活上攀比;要美化校内,不乱扔垃圾废物。  2、落实文明近平惯的常规训练。具体从同学仪表、课间纪律、课堂纪律、自.纪律、就寝纪律为突破口,全面抓好同学的管理工作。  3、实施量化管理,开展“文明班级”评比工作。本学期连续开展“文明班级”评比工作,依据同学的现状和表现,以及学校的中心工作,对原有的细则进行修订,与其他几处亲密配合,严查、严管,争取达到最佳管理效果。 

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