学校出纳个人工作计划.docx

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1、学校出纳个人工作计划  作为学校的财务出纳工作人员,自然是做好本职工作在先,为学校节约每一分成本为己任。财务出纳工作方案对加强财务管理、推动规范管理和加强财务学问学.训练,有着特别重要的作用,能够做到财务工作长方案,短支配,使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。下面是.我整理的学校出纳个人工作方案,盼望对大家有所关心!  学校出纳个人工作方案(一)  随着经济的进展,财务管理也越来越重要。对加强财务管理、推动规范管理和加强财务学问学.训练,有着特别重要的作用。为了做到财务工作长方案,短支配

2、,使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。  一、组织财务人员参与上级组织的各种培训。  组织财务人员参与财务人员培训,提高认识,不断加强自身的业务水平。了解新准则体系框架,把握和领悟新准则内容,要点、和精髓。全面按新准则的规范要求,进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。  二、进一步做好预算工作探究基层学校预算管理规律  根据上级财政部门的要求,总结大口径预算工作的规律,做好学校部门预算的编制和落实工作。编制好年度预算,并力求切合实际。  三、加强规范资金管理。  1、依据新的制度与准则

3、结合实际状况,进行业务核算,做好财务工作。  2、做好本职工作的同时,处理好同其他部门的协调关系.  3、做好正常出纳核算工作。根据财务制度,办理现金的收付和银行结算业务,努力开源结流,使有限的经费发挥真正的作用,为学校供应财力上的保证。加强各种费用开支的核算。准时进行记帐。  4、财务人员必需按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率。  5、完成领导临时交办的其他工作。  四、财务管理力求科学化,核算规范化,费用掌握全理化,强化监督度,细化工作,切实体现财务管理的作用。各教室、仪器室、处室要严格管理人员

4、,转换要有手续,损坏丢失要照价赔偿。管好固定资产帐。  五、连续做好收费工作  学校收费工作是高压线,上级部门三令五申,故今年学校仍要加大这方面的管理力度,不收同学的任何费用。  1、根据上级要求停收住宿同学住宿费。虽然物价局允许收取,但为了农民利益,立停。  2、训练班主任、老师不得以任何理由收取同学的任何费用。  3、训练同学用法正版读物。  4、新华书店(基础训练)或保险公司(同学保险)上门服务,允许学校供应便利条件,但领导、老师严禁介入。  六、抽取部分资金对学校破旧、损坏之处进行修缮。  七、根

5、据上级要求交足电教费(每生12元),极力争取上级对我校的各项支持。  总的来说,在xx年里,学校将借改革契机,连续加大财务管理力度,不断提高财务人员业务操作力量,充分发挥财务的职能作用,制造性的完成各项方案内容。  学校出纳个人工作方案(二)  一、指导思想和工作重点  (一)指导思想  以xx大精神为指导,解放思想,实事求是,开拓创新,围绕学院20xx年总体工作思路,在仔细落实教学管理工作和同学管理工作的基础上,抓好专业建设,师资队伍建设和毕业生就业工作,连续加强实践教学,突出课程建设工作,努力实现各专

6、业的培育目标.  (二)工作重点  1、教学管理工作  2、专业建设格外是课程建设工作  3、加强各项规章制度建设  4、师资队伍建设工作  5、毕业生就业工作  6、同学管理工作  二、加强常规教学管理,完成各项常规教学任务  完善的常规教学管理是实现专业培育目标的重要保证.我系的常规教学管理工作运行良好,但在评估工作过程中仍旧暴露出一些问题,为此,在新的一年,我们将一方面坚持方案,规划的规范性,制度性,削减弹性;同时,加强教学管理工作中检查,督促的常常性,持续性,有效性.  1、要求各任课老师依据所任

7、教课程的特点,仔细完成好各教学环节,做好课前,课中和课后的各项相关工作.  2、吸取迎评工作中的阅历教训,建立,健全相关教学文件,加强档案建设与档案管理工作.齐全,完整,高质量的教学文件是保证教学质量的关键.我们在新的一年将大力加强相关教学文件的建立,健全工作.如理论教学中的教学大纲,考试大纲,教学档案,教案,教学日志,听课记录,点名册,作业及作业批改纪录等;实践教学涉及到的基本教学文件如实践教学大纲,实践教学任务书,方案书,审批表,总结,实近平/实训报告(含报告批改记录,报告成绩),实近平/实训指导记录

8、等都要建立健全,并在教学检查和期末评定中作为考核项目.  3、各任课老师应在遵循教学规律,坚持教学原则的前提下,围绕专业培育目标主动探究高职高专的教学模式和教学方法.教学过程中必需充分考虑到同学的文化素养及专业特点,做到因材施教,实现教与学的有机结合,杜绝照本宣科.  三、加强专业建设,突出课程建设  1、办学模式的探究  财务会计专业已经有了四届毕业生,在办学上有了一些成熟的阅历,力争在20xx年形成关于高职财会专业的示范性

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