学校2021政教处德育工作计划报告.docx

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1、学校2021政教处德育工作计划报告　　【篇一】　　一、指导思想　　为了更好地贯彻和落实学校工作方案，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标绽开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。宣扬建国六十年的成就，以爱国抱负信念训练、行为规范养成训练、实践体验训练、心理健康训练为主线，注重发挥.、家长的作用，注重详情，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育训练内容，提高育人实效，努力使每名同学留有湘渌的痕迹（朴实真诚），成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神

2、、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，（三种风气、三种精神、三种意识），为.所需，对国家、.有用之才。　　二、德育训练目标：　　总体目标：建立完善整体德育的四个模式：抱负训练模式、心理训练模式、.惯养成训练模式、生活训练模式；完善九大制度：升降国旗制度、同学一日常规制度、同学学籍管理制度、同学就寝制度、同学就餐制度、同学卫生管理制度、同学两操制度、同学多元评价制度、同学奖罚制度，确保校内稳定、平安、和谐。　　围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工

3、作要不断地改善、完善，配合训练目标开展工作。为保证“十无班级”评比的公正性、科学性。　　七班级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等训练活动。　　八班级：以“爱校爱家、珍惜生命、信任科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等训练活动。　　九班级：以“树立抱负、认识自己、担当责任、乐观自信”为目标，开展抱负训练、备考心理辅导、百日誓师等训练活动。　　三、德育队伍建设　　建设一支观念新、业务精，能走近同学身旁，走近同学心理的爱岗敬业的班

4、主任队伍。　　本期以班级组为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作力量的全面培育，进一步提高全体班主任道德修养、业务力量和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即训练，训练即生活，重视生活中的德育训练；树立“平安第一”的思想。只有观念转变了，形成整体德育的四个模式，我们的德育工作才会取得新的突破。因以上缘由，本期政教处拟以班级组为单位，重点组织以下活动；　　1、组织班会观摩，优化德育课程。　　在去年参与全县班会大赛的基础上，连续优化德育课程，根据

5、班主任不同班级组织获奖班主任做班会观摩课，提升学校班主任组织班会的总体水平。　　2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康训练理论学近平，提高全体班主任对同学实施心理健康训练的技能和水平。　　3、引导班主任注重详情、端正看法、以身作则、提升水平　　本学期将加强对德育工作的督导，从微小处入手，从班容班貌、同学言行、队列行进、发型服饰、校服着装、档案管理等方面考察其管理水平。　　四、同学德育训练开展五大活动　　本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪遵守法律训练。二要突出同学文明行为.

6、惯的养成训练，本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能同学德育导师制。“德育导师制”是全员德育的一条重要途径，对于转化问题严峻的同学有着重要而独特的作用。　　（一）学雷锋活动　　三月份是“学雷锋活动”月，全校各班级、各班都必需主动行动起来，组织好本月的活动。（具体活动支配见“学雷锋活动方案”）　　（二）道德修养、行为养成、礼仪规范训练活动　　1、注重道德、注重品德、注重详情，强化同学日常行为养成和文明.惯，　　2、强化日常管理，加强对同学言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求，培育

7、同学以校为荣、以班为耀的情感。　　3、同学到食堂就餐，班主任必需组织好同学排队就餐，以保证就餐的平安、有序。　　4、强化考风考纪，配合教务处、班级组对同学进行日常测验、作业完成的诚信训练。　　（三）同学心理健康训练活动　　本着关心师生及同学家长“减轻心理压力、获得心理支持、消退心理困扰、提高心理素养”的基本指导思想，坚持育人为本，依据中同学生理、心理进展特点和规律，运专心理健康训练的理论和方法，通过开设心理健康活动课、选修课，班级设心理导师、班级设心理委员；开展心理团体辅导、专题讲座等多种形式对同学进行

8、心理健康训练和指导，努力制造条件，帮助和激励同学向更高的心理健康境界进展，达到“自助——助人”的训练效果，促进他们身心全面健康进展。　　（四）法制训练、平安训练、.实践活动等常规训练活动。　　1、组织好初二班级拓展训练实践活动（时间初步定于三月份）.　　2、主动创设良好的.训练环境。以社区活动、志愿者服务队为主要形式，以班委会、团支部为主要力气组织同学开展各种实践活动。活动过程中结合同学的实际，重视过程管理和训练效果。每个班级要围绕“社区训