学校工作计划.2021.docx

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1、学校工作计划.2021  为更好地执行学校职能,充分调动同学主动性并协调,制定了学校工作方案。下面我给大家分享三篇关于学校工作方案.20xx的.,盼望大家喜爱,欢迎阅读参考。  学校工作方案.20xx  一、总体目标:  (一)打造"文明高尚的同学行为规范训练和丰富多彩的其次课堂教学'特色;  (二)创建州级德育达标学校;  (三)各课成绩稳步提高,内高录用人数突破20名;  (四)完成学校总体规划设置的立项,进一步改善办学条件,加大教学现代化设备的投入。  (五)加大提升学校中层领导和骨干老师的培育和

2、培训,外派学近平归来的学校中层领导和骨干老师由学校统一支配做专题汇报,建立一支学近平型、讨论型的老师队伍。  二、具体工作方案如下:  (一)、进一步加强依法治校进程,完善各项规章制度  1、九月底至十月初召开学校其次届第三次教代会,届时将对学校的各项制度进行更加深化细致的修订和完善,审议通过《愉群翁中学学校章程》。  2、学校各部门要严格根据考核标准施行日查、周总、月公示制度,进一步推行阳光政务,坚持每周一次校委会制度,坚持重大事项必需通过校委会、支委会的民主议事决策程序,将学校的财务、党务、校务准时

3、的公开,接受全体师生、家长及.各界的监督。  3、切实做好控辍保学工作。  (1)制度上控辍。凡因老师缘由造成同学辍学或转学的,学期末从考核总分中以辍学或转学同学人数扣除班主任和任课老师相应分值。  (2)情感上控辍。老师要敬重关爱每一位同学,建立民主和谐的师生关系。严禁老师岐视、挖苦、体罚或变相体罚同学。对特别同学要有针对性地开展家访活动,使"在校生留得住、辍同学劝得回'。  (3)评价方式上控辍。老师要关注同学成绩,更为重要的是要关注孩子的健康成长。努力找寻同学身上的闪光点。  (二)精抓细抓常规,

4、拓展课题讨论  1、进一步完善教学常规评价体系。  连续规范和完善"常态课'听课、评课制度,强化教学过程的管理,即备课、上课、检测、修改、反馈、考查、总结和反思诸环节的管理,建立全方位的教学质量检查与评价制度。制定详实可行的教学质量评估方法和教学质量月评估细则,成立教学质量评估领导小组,在校内开展好自查自评自检自纠工作,仔细做好三级评估工作,并做到每月评估结果与老师常规量化考核一起进行公示,接受全校师生的监督。  2、要进一步优化教学环节。  (1)优化备课环节。各备课组要本着实效性原则,加大集体备课的

5、力度,激励老师在备课上作深度思索,严格根据集体备课有关要求,将集体备课时间、人员、内容落到实处,坚决杜绝一切形式主义。连续实行抽签"天天上公开课'制度。  (2)优化上课环节。教务处要组成特地的听课小组,组员由学校中层领导、各教研组长及各学科骨干老师组成,听课小组每周要不定期进行推门听课,以提升强化老师课堂教学质量,真正做到向四十五分钟要质量。  (3)合理布置、仔细批改作业。完善作业、练近平的设计与批改,老师对同学作业的批改要准时,发觉问题准时进行集体或个别补救。  (4)优化检测与辅导环节。加强全部

6、同学落实"纠错本'和"限时训练'制度,加大矫正反馈补偿制度。搞好检测与总结,发觉问题准时辅导。  (5)抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。要重视对同学薄弱学科的辅导,通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业实行面批等方式,努力做好培优辅差工作,确保同学各科均衡进展。  3、抓好教研组长队伍建设,推动训练教学科研工作。以高标准配备各教研组组长,提高教研组长工作的主动性,充分发挥教研组长的监督、管理和示范作用。教务处要进一步完善优秀教研组评选和嘉奖方法。  4、以课题讨论为核心,深化开展教学讨论.开学初学校

7、将召开课题讨论专题会议,以确定本学年课题讨论的方向并制定严格可行的课题讨论方案,使课题讨论目的明确,方法得当,成效显著。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学竞赛等形式,主动探究"构建高效课堂'的有效模式。要求每位老师每月讲一节精品课,全面推动课堂教学改革。学校本学期将组织两次大型的教学活动,十一月中旬组织全校性的各学科老师课堂教学大赛,十二月下旬组织一次全校老师的基本功大赛,充分发挥老师的专业特长,展现老师个人风采。同时,各教研组要仔细开展好组内的"三课一评'"一课三议'"集体备课'"公开课'等活

8、动。  5、仔细开展好其次课堂活动,打造学校特色教学。爱好小组老师工作量计入课时,支配固定时间、固定场地开展爱好小组活动,让每位同学都能参与,充分发挥老师的特长,给同学共性的进展供应平台。  6、严格实行月月明星评选和教学开放月制度。严格推行月考制度,让每一次月考都成为同学的期末考试,每次月考结束后准时评选出当月星级明星张榜公示,并召开家长会对星级同学进行表彰,给星级同学家长佩戴大红花,以此提高家长和同学的荣誉感并增加同学的感恩意识。十一月

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