学校工会工作计划.精选.docx

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1、学校工会工作计划.精选  工作方案要有患未然的原则。要预先想到实行中可能发生的偏差,可能消失的故障,有必要的防范措施或补充方法。以下是由.PQ我为大家收集整理出来的学校工会工作方案.,盼望能够帮到大家。  学校工会工作方案.一  一、指导思想  以党的xx大精神为指导,在学校党支部和上级工会的领导下,根据市训练工会的要求,围绕学校中心工作,切实行使工会建设、参加、训练和维护四大职能,团结动员全体教职工与时俱进,适应新时期训练进展的要求,为学校的课程改革和教学质量大幅度提高贡献力气,全面提升工会工作力量和水平,为构建和谐校内作出工

2、会应有的努力。  二、工作思路和措施  (一)加强师德建设,提高教职工的政治思想素养。  1、抓好教职工的职业道德训练和政治学.。组织教职工学近平《工会法》、新修订的《劳动合同法》、《训练法》、《老师法》等相关法律法规,仔细落实上级工会工作目标要求,进一步加强训练法制建设,增加广阔教职工依法执教的意识,更新训练观念,实践素养训练,使每名教职工树立正确的人生观,世界观和价值观。增加爱校如家,爱生如子的责任意识和质量意识。在全校范围内营造“爱岗敬业、爱生乐业,献身勤业”的良好氛围。  2、连续强化依法治校和依法执教的法律意识,促使教

3、职工树立大局意识和服务意识,鼓舞教职工钻研业务学问和现代训练思想、训练手段,锤炼师德,为人师表。动员教职工在日常工作中向先进人物看齐,向模范人物学.,心中装着同学,脑中想着“和谐”,为了坛厂中学的进展和将来,乐于吃苦,敢于奉献,建设一支思想水平高,业务力量强,布满生气与活力的老师队伍。  3、进一步加强师德师风建设,打造以师德建设为主要内容的精神文明建设工程,拟定对老师师德量化考核细则,学年末对全校教职工师德进行量化考核,考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一,并将结果上报市训练工会。  4、

4、力争在学校党政的领导与支持下,组织好“三八节”、“老师节”、“中秋节”“国庆节”等纪念活动,增加广阔教职工的责任感和事业心。  (二)加强工会自身建设,依法维护教职工的合法权益,强化民主管理意识,进一步提升工会工作的整体水平。  1、进一步整合资源,充分发挥工会优势,进一步团结广阔教职工以仆人翁精神在训练改革中发挥主体作用,从提高职工思想素养入手,坚持工会工作服务于党建工作  2、促进校内文化建设和精神文明建设,满足教职工精神文明生活的需要,进一步完善“职工之家”的硬件建设和软件建设,充分发挥“职工之家”在创建文明校内中的作用和

5、在教职工心目中的位置及地位,使教职工深切感受到“家”的味道。  3、工会鼓舞教职工主动支持、配合学校落实各项管理措施,自觉做到个人利益服从国家和集体利益,局部利益服从整体利益,眼前利益服从长远利益。  4、关怀女教职工的工作和生活,一是做好权益保障工作;二是开展为女职工服务和各项活动;三是充分发挥女性人才作用。  5、让全体教职工充分关注学校的重点、难点,热点问题,对学校的各项工作做到心中有数,进一步畅通教职工和学校行政领导的沟通渠道,为学校的稳定做好协调工作。  (三)开好教代会,搞好校务公开工作,加强民主政治建设,进一步维护

6、教职工的合法权益。  1、进一步完善教职工代表大会制度,引导教职工以理性合法的方式表达利益诉求,重点在落实职代会职权,发挥教职工代表的作用上下功夫。实现教代会制度化、规范化、程序化。使学校管理科学化、决策民主化。  2、加强工会会员和代表的培训,加强对会员和代表的权利与义务的学.,加强对提案工作的指导,切实提高代表对民主管理、民主监督的力度,提升教代会代表的素养,提升教代会代表参政议政的力量,提高教代会质量。  3、擦亮省级校务公开先进集体这块牌子,坚持民主管理,民主监督制度,实行校务公开。深化校务公开制度,促进政治民主建设,强

7、化校务公开工作。落实教职工的知情权、监督权、参加权。  (四)常规工作常抓不懈,努力提高工会工作的品位。  1、连续坚持开展教职工文体、献爱心等系列活动,丰富教职工的业余文化生活。  2、鼓舞老师连续学.和进修,努力提高老师训练教学工作水平和个人修养,参加学校的评优评先,师徒结对工作,把身边的新人新事找出来,把身边的师德先进典型树起来。  3、围绕学校的训练教学工作,实行动态的关注,结合训练工会的工作布置,准时上报有关方面的信息,为学校的建设与进展唱赞歌。  4、连续开展“送暖和”工程,关怀职工生活,仔细开展“五必访”,利用特别

8、节日关怀慰问特困职工、优秀老师、退休老师,主动为职工办实事、解难事。  5、连续做好工会经费的用法工作,尽量做到“用最少的钱,办满足的事”。坚持福利物品发放并留一部份资金用于慰问病残职工和离退休教职工及相关文体活动的需要,把组织的暖和准时送到职工群众的心窝里。 

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