英语德育工作计划.docx

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1、英语德育工作计划　　学英语的目的在于沟通，让同学多听、多读。对于同学在课堂中消失的重大的错误予以订正，忽视细小的错误，以保持同学学.英语的爱好。　　在课堂中多练.，课后让同学进行巩固练近平，让他们知道英语要每天进行练近平，要好英语就要不断地练近平。　　课堂的嬉戏和活动可以活跃课堂气氛，让同学主动地参加到活动中。嬉戏中引入竞争机制，培育同学的公正竞争意识。在小组活动中培育同学的团队合作精神。这类嬉戏包括，把全班分成两组进行竞赛、全班抢答、小组进行课文的表演等。嬉戏或活动中的规章让同学知道做任何事都有规章，

2、遵守规章就可能胜利，破坏了规章要受到惩处。　　二班级英语德育方案　　学近平单词时，采纳分类的方法。培育同学归纳总结的力量。本册教材单词主要分为文具、家庭成员、国家。　　二班级开头学.字母的书写，严格让同学写书写体，严格要求同学要仿照字帖，培育同学审美的意识。　　在学近平第三单元时，会涉及到来自不同国家的小伴侣，通过看不同国家的人，让同学知道各个国家的人都有各自的特点，通过介绍各个国家的国旗和标记性建筑，培育同学的爱国意识和文化意识。　　在学.第四单元时，让同学每人带一张自己家的照片，运用学过的英语介绍自

3、己的家庭成员，让同学体会家的美妙。　　每次作业批改完，对于作业有问题的同学，我会找到他本人让他们改正，然后找我再看一遍，直到写对了为止。帮他们找到自己错误的缘由。培育同学对学近平仔细的看法。　　四班级德育训练方案　　采纳分类的方法学近平单词，本册主要涉及的单词分为职业、动物、衣服、数字、地点。培育同学归纳总结的力量。　　四班级有要求会默写的单词，要求同学写的东西要清晰、整齐。培育同学仔细的学.看法。　　四班级有语音的学问要求，让同学在读单词的过程中体会字母的发音，然后会读含有该字母的单词。培育同学自学的

4、力量。　　在学.第三单元时，涉及到买东西，通过看一些物品的价格让同学有金钱意识。　　第四单元涉及到关心别人，通过给同学几个情景，让同学想想改怎么办，培育同学乐于助人的精神。　　第五单元学.地点，让同学介绍自己身边都有哪些地方，培育同学热爱自己生活的地方的意识。　　每次作业批改完，对于作业有问题的同学，我会找到他本人让他们改正，然后找我再看一遍，直到写对了为止。帮他们找到自己错误的缘由。培育同学对学近平仔细的看法。