幼儿园保教工作计划样本.docx

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1、幼儿园保教工作计划样本  【篇一】  新学期,我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导,仔细实行上级训练主管部门的文件指导精神,立足本园实际,围绕规范管理,突出特色,促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动进展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻平安工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿进展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色进展,真正做到服务于.、服务于家长、服务于幼儿。  一、树立终身学近平的理念,提高自身素养  (一)加强理论学近平,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的训练理论指

2、导工作。  自20xx年9月《3-6岁儿童学近平与进展指南》颁发以来,各位老师对《指南》渐渐重视,本学期将连续多形式开展《指南》全员培训,深化学近平贯彻。  坚持利用每周例会进行学近平或利用工作之余结合自己所教领域,加强学近平,树立和落实正确的训练观,不断反思,从根本上保证训练教学力量的提高,培育好幼儿。  (二)完善师德建设体系,引导老师严守职业道德和专业操守进行师德承诺仪式,签定《师德承诺书》;仔细自觉学近平《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重。作为老师的我们,要坚持细心、耐烦对待孩子

3、,将保育工作放在重要位置,格外是小、中班的保教人员。利用庆祝30个老师节之际,开展师德演讲、老师书画以及琴法演练、羽毛球竞赛、幼儿老师卡拉OK竞赛等系列活动。  (三)营造文明向上的书香校内,构建有特色的书香校内文化组织开展《老师要学陶行知》《做老师真难,真好》《重新发觉学校》全员读书系列活动。实现一人学近平,众人受益,共同进步。  充分发挥班级图书区的作用,并结合本班幼儿实际,开展各种形式的读书活动:好书推举、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书沟通会、读书调查回馈等活动,在老师的指导下培育幼儿良好的

4、阅读近平惯。推选参与镇幼儿讲故事竞赛。  以家校联动推动书香家庭的创建。通过老师带动幼儿、幼儿带动家长,营造上下宠爱阅读的良好氛围,树立终身学近平先进典型,并评选书香班级、读书大王、书香家庭等。  (四)鼓舞学历进修,进一步加强师资队伍建设,全面提升幼儿园老师学历水平和业务水平。  二、进一步落实保教常规制度,促进保教工作规范进展  (一)注重落实一日保教规范,时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及保教人员学近平和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间,确保幼儿一日

5、户外活动的时间、嬉戏时间和运动时间。准时有效地实施保教管理,定期深化一线观摩活动,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思索并提出适合的看法与建议。促进幼儿健康成长,切实摆脱重教轻保和学校化的倾向。  (二)重视徳、体训练,力促幼儿全面素养进展  1.贯彻《纲要》《指南》精神,科学编操,在原有编排的基础上加强队列练.及体能煅练;坚持按方案开展丰富多彩的体育活动,户外活动,注重幼儿体能进展,加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。  2.推行日行一善训练实践活动,通过国旗下讲话、早谈、主题

6、活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德训练。并利用老师节、国庆节、重阳节训练幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起,从小处做起,知善行善,学做结合。  3.连续开展礼仪训练活动,加强宣扬、以身示教,营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期照旧设立礼仪小标兵、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中,使礼仪训练成为我园的办园特色之一。  (三)抓好常规训练,培育幼儿良好.惯  俗话说没有法规,不成方圆因此幼儿一日常规的培育是相当重要的,也为以后的学.打下基础。有针对性

7、地对幼儿进行有关自理力量的训练,培育幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜,懂得在成人的提示下整理玩具等。并开展段自理力量竞赛。  (四)规.件材料行文格式,依据实际状况科学合理制定各类方案。每周五上交纸质周方案、每月27日上交各类方案至网上邻居。以便准时发觉问题准时解决,进一步进行规范和指导。  (五)加大宣扬园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹,身边训练故事,主动参加安海镇的在线投稿。  总之,幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高训练教学力量,注重幼儿的嬉戏教学。在保教管理中注重量

8、化考核,注重严格公正,切实为保教一线服好务。  总之,幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高训练教学力量,注重幼儿的嬉戏教学。在保教管理中注重量化考核,注重严格公正,切实为保教一线服好务。  三、重视训练教学讨论,加强教研工作的引领性  1.重视训练教学讨论,建立健全教研制度,围绕实际问题进行剖析,引导老师进行园本教研。并推举优秀老师参加镇幼教学科教研。  2.扎实推动周四教研日和

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