幼儿园安全工作计划参考模板.docx

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1、幼儿园安全工作计划参考模板  幼儿创设平安、卫生、舒适、快乐的环境,以保证孩子健康、欢乐地成长,做好平安工作是非常重要的。以下是我为大家整理好的幼儿园平安工作方案参考模板,欢迎大家参考学近平哦!篇【1】:幼儿园平安工作方案参考模板  一、指导思想:  孩子的成长需要一个平安而舒适的环境。本学期我们将加强平安管理、检查、监督力度,对幼儿进行平安训练,主动制造一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境。并鼓舞幼儿做一个有心人,认真观看、到处留意、主动抵挡突发事故的发生。  二、具体目标:  1、进一步完善平安制度,健全平安责任制,并仔细落实。  2、增加教职工的平安

2、防范常识,提高平安防范意识  3、在日常工作中,渗透对幼儿一些生活常识的训练。使幼儿懂得防溺水、防食物中毒;把握园内各类大型玩具的玩法;了解上街行走的交通规章;认识水、电、煤气和火用法不当的危急性;认识私自到水库游泳的危急;了解春季防流感的几种方法;初步把握几种应急、脱险、逃命的方法。  4、杜绝重大平安事故的发生。  三、主要工作及措施:  (一)、健全组织领导,确保工作到位。完善园内平安工作一系列平安组织。定期召开各种平安工作会议。制定工作方案,讨论实施方法,解决平安工作中的问题,布置相关的工作任务。  (二)、加强宣扬训练,提高平安意识。  1、依据季节

3、的不同针对性的对师生进行平安训练。内容包括:交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、平安活动等。  2、利用家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬训练,帮助幼儿园做好平安工作。  3、平安月期间学校及各班更要围绕平安工作主题,利用多种形式开展平安训练活动,营造平安训练氛围。  4、通过开展有关平安活动对师生进行自救、自护方面学问的训练。  (三)、规范工作,确保平安。  1、严格执行园平安管理规程,定期检查督促,反馈整改,准时消退各种担心全因素。  2、坚持平安设施大排查、准时修理、责任到人的原则,发觉设施

4、损坏准时报告,安检工作做到一月一次,保证园舍设施完好,确保用法平安。  3、抓好幼儿日常活动的平安防范,规范教职工行为。严格规定带班老师须留心观看幼儿心情的改变,不准离开幼儿,幼儿活动须在老师的视野内等;值日老师须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不任凭让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。  4、抓好消防平安工作。配齐消防器材,坚持日常防火巡查,保持平安疏散通道畅通,修订消防灭火预案,组织一次消防灭火,防震减灾抢救演近平。  5、重视幼儿的饮食卫生。厨具、餐具、饮水杯、毛巾等要定期消毒,厨房、用餐地点必需每天打扫,准时清洗。严把

5、食品选购关,不购买过期、腐烂变质的食品。严格监督饭菜质量,食品24小时留样,严禁食物中毒大事发生。连续严格执行食品购置、验收及保管制度,做到专人负责,责任到位。  6、连续严格执行卫生保健制度,抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估;严格按要求做好预防工作,宣扬训练、预防措施到位。同时,留意孩子的心理健康,使生理和心理健康相互结合,让孩子身心得到和谐的进展。  四、月份支配:  三月份:  1、期初平安工作会议  2、制订幼儿园平安方案  3、做好开学平安自查并作好记录,排查隐患工作。  4、做好预防春季防流感训练  四月份:  1、召开教职员工平安工

6、作会议  2、开展幼儿日常平安训练活动  3、开展“平安训练月”训练活动  4、开展春季防火、交通平安主题训练活动  五月份:  1、开展幼儿园全面平安隐患排查工作  2、开展防溺水、防食物中毒平安训练活动。  3、开展防震、防火疏散演练活动。  4、全园开展交通平安训练;  六月份:  1、幼儿园平安工作例会,总结上半年幼儿园平安工作;  2、期末工作、开展暑期平安训练活动。篇【2】:幼儿园平安工作方案参考模板  在《幼儿园训练指导纲要(试行)》里指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以,为幼儿创设平安、卫生、舒适、快乐的环境,

7、以保证孩子健康、欢乐地成长,做好平安工作是非常重要的。幼儿园的一日生活常规是不行忽视的,我会充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行准时训练,关心幼儿建立良好平安意识。现依据幼儿的年龄特点,制定平安方案如下:  1、班内工作人员共同协作,高度重视平安工作,准时检查,准时补救,准时汇报,做好平安防范:  (1)对幼儿携带物品和玩具作检查,排解危急隐患。  (2)对幼儿所穿有绳及小珠,小饰物(易脱落)的衣服准时处理,建议家长不要让孩子穿拉练裤子,不要在衣服上带别针等。  (3)留意四周环境的平安隐患,准时上报治理。  (4)把好幼儿所带食物的质量关,尽量拒绝

8、幼儿带食品回园,以防食物中毒。  (5

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