幼儿园11月份园务工作计划.docx

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1、幼儿园11月份园务工作计划  【篇一】  一、基本状况  本学期,我园共有中、大、大大班共十二个教学班,在园幼儿393名,现有在册教职工35名。  二、主要工作  (一)建章立制,强化园内管理。  规章制度是幼儿园的"法",是为实现幼儿园的进展目标,,对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务,建立正常秩序,提高各岗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺当实施。开学以来幼儿园始终在不断的完善各岗位规章制度和工作职责,如健康检查制度、园长工作职责、副园长工作职

2、责、保教主任工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责,并编印成册,用严格的制度和职责规范老师的工作行为,让各岗位老师自觉照章行事,各司其职,上下团结一心,共同搞好工作。  (二)完善师资队伍建设,努力提高师资水平。  教学之本是老师,本学期我们一如既往的重视老师队伍的建设。努力提高本园老师的训练教学力量。尽可能多的为她们创设学.和成长的条件,促使她们不断提高,不断进步。一是加强老师政治业务学近平的力度。二是强抓老师专业技能的提高。三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进老师相互沟通、学近平,共同提高。  (三)强抓保教常规管

3、理,确保保教质量稳步上升。  为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的进展,我园除了一如既往的按《纲要》要求,开学初结合本园实际制定好园务工作方案、政治业务学近平方案、教研方案;各班制定好各科教学方案、班务工作方案以外,为了使各项方案扎实有效的落实,园内检查组加强了检查督促的力度,定期或不定期对各班老师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比,并坚持在每周一的例会上通报评比结果,确定成绩,指出不足,提出新的工作要求,使各班老师针对实际,查漏补缺,准时整改,实行流淌红旗嘉奖制

4、度,不断激发老师的工作主动性和主动性。学期末要求各岗位老师仔细做好学期末工作总结,积累阅历,反思提高,使园内各项工作有始有终,卓见成效,保教质量稳步上升。  (四)省乡镇一级幼儿园创建工作扎实推动,成效显著。  省乡镇一级幼儿园创建工作是推动幼儿园可持续快速进展的重要工作。为了使此项工作扎实有效的推动,我园一是加强组织领导,成立创建工作领导小组,制定具体的创建工作实施方案,做到分工明确,责任到位,确保了创建工作顺畅有序的进行,取得实际效果。二是组织教职工仔细学.省一级幼儿园评估标准,使教职工明确了创建工作的意义,提高了创建的认

5、识,增加了责任意识和使命意识,进而信念百倍、全力以赴,掀起了创建活动的热潮。三是对比省一级园的评估标准逐条进行自查,找出问题,准时改进和完善,如:改善硬件条件、强抓老师技能达标、环境创设、制度完善、健全档案资料等,努力争取达到评估标准。四是想方设法改善办园条件,并建立完善了活动室、保健室、隔离室、图书室等专用活动室。四是主动上报创建材料,做好上级的沟通沟通工作,并将创建工作状况制成了多媒体课件,扎实做好了省级文明校内和省级示范园的迎验工作。(注:省乡镇一级幼儿园已验收通过)  (五)平安工作警钟长鸣,有效的保障了园内各项工作顺

6、畅有效的进行。  平安工作重于泰山,是学校工作的重中之重,必需警钟长鸣,防患于未然。因此,平安工作始终是本园工作的头等大事,园内上下是时时到处讲平安,防平安。一、平日要求各班重视幼儿平安、卫生保健常识训练。二、加强门卫制度及晨检制度,三、加强伙食管理,严把饭菜食品质量关,科学合理支配幼儿的一日膳食,确保师生食品卫生平安。四、做好师生的传染病防控工作,严防传染病的传入。五、制定各类平安应急预案,进一步完善各类平安管理制度,形成平安管理长效机制。六、形成平安工作领导高度重视,分管领导主抓,班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。

7、通过全园上下的齐抓共管,本园平安工作成绩显著。一学期来,没有发生任何担心全事故,真正做到了让家长放心,.满足,起到了平安工作为幼儿园快速稳步进展保驾护航的作用。  (六)开展各类活动,让幼儿园布满生气和活力,让师生形成良好的精神风貌,提升幼儿园的外部形象。  一是师生每天坚持晨练,做好幼儿广播体操,不仅增加了师生的体质,而且提高了师生的技能。  二是开发了种植园,设立了饲养角、区域活动角,为幼儿观看、思维、想象、创作及实践活动供应了宽阔的空间。  三是主动参加各种竞赛活动,并取得了可喜的成绩。其中谢玲玲、李杨柳两位老师荣获市"

8、优秀指导老师";吴方艾园长荣获中心校"先进训练工"的称号;陈妙、王春满等八位老师荣获中心校"优秀老师"的称号。  四是开展了亲子运动会,取得了很好的活动效果。为他们的童年生活留下了美妙的回忆。以上活动的开展,不仅丰富了广阔师生的生活,提高了师生的多项技能,而且提高了幼儿园的知

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