幼儿园大班老师工作计划.docx

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1、幼儿园大班老师工作计划　　幼儿园的大班老师在工作中注重培育孩子形成做事仔细、独立、有责任感的良好品质，做好教学方案。下面是我收集整理的幼儿园大班老师工作方案.，欢迎各位老师借鉴参考。　　幼儿园大班老师工作方案(一)　　这学期我带的是大班，是很特别的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧急忙绿的学期。　　一、班级状况分析　　我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在老师的共同努力下，幼儿在各科学.和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师沟通问题，提出

2、自己的想法、看法、知道主动学.。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中订正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行训练，为幼儿进入学校做好前期工作。　　二、训练教学方面　　我们将连续贯彻{幼儿园训练纲要}，依据课改精神，完成训练教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野。另外，依据孩子即将升入学校的需要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音，使孩子们能够娴熟的把握。　　三、老师专业成长方面　　老师的一言一行挺直影响孩子，因此只

3、有提高自身的素养才能训练好孩子，自己在新的一年里，要连续学近平专业学问，提高专业水平，多向有阅历的老师请教，不断追求创新意识。　　四、班级特色　　1.做好充分的心理预备，培育幼儿的常规。　　2.处理好任务之间的冲突，按方案完成各科训练教学任务。　　3.为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培育孩子良好的卫生近平惯、学..惯和各方面的力量，为适应学校打下良好的工作。　　五、家长工作方面　　父母是孩子的第一任老师，训练好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学阅

4、历，以及反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园的所教学问，配合收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。以上是新学期的工作方案，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好　　幼儿园大班老师工作方案(二)　　一、班级状况分析　　经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学近平、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精准;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工

5、具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比较精准地根据音乐的节奏做各种较简单的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;.交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听近平惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续注重幼儿良好的行为.惯、生活近平惯、学近平近平惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：　　二、日常保教工作　　为了全面提高保教质量，我们将连续加强学近

6、平和讨论，不断更新训练观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学.，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。　　1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注重各个领域相互渗透的训练，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲

7、解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学近平语言的重要场所，从而充分利用家庭训练的有利因素，不断强化家庭中语言训练，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的

8、语言实践活动。　　2、学.从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有适合结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加商量，培育幼儿奇怪???、好问、好探究的看法。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科科学探究类的玩具和材料，让幼