幼儿园春季保健卫生工作计划.docx

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1、幼儿园春季保健卫生工作计划  【篇一】  一、指导思想:  本学期我园的工作,连续仔细贯彻《幼儿园训练指导纲要》的精神,以全面提高园所保教质量为根本,以促进幼儿富有共性健康进展为最终目标,扎实而有效地开展各项工作。  二、把好“管理关”“指导关”为保教质量的提高打下坚实的基础。  1、加强膳食管理,充分发挥膳食小组的力气,提高膳食质量,增加幼儿体质。  2、加强幼儿体格检查和常规卫生、保健工作的开展,重视平安工作,加大检查  力度,做到防患于未然。  3、把好财物关,做到财产分门别类,帐物相符,克服铺张现象,节约经费开支,  保

2、证幼儿园各项活动的正常进行。  4、引用现代化管理手段,改进保健、财务的工作效率。  三、主要工作  (一)、卫生保健  1、仔细做好晨检,做到“一摸二看三问四查”。深化各班巡察,发觉问题  准时处理,加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观看工作并且有次序地做好记  录。  2、完善各项卫生保健制度。  3、做好儿童的体格发育测量及评价工作。  4、定期检查园内环境卫生及平安工作,发觉事故隐患,准时实行措施,避开发生。  5、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作。  (二)、儿童养分  1、管理好儿童膳食,每周制订带量食谱,食物品种

3、多样,留意养分成分的搭配,保证按量供给.每月一次养分计算并分析,要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。  2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供给安排,以保证幼儿生长发育需要。  3、随时为幼儿供应饮水机会,水温符合要求。  4、遵守开饭时间,不宜提早或推迟,做好餐前预备,餐后管理工作,分餐时要洗手,分发干菜、干点不挺直用手接触。  5、食堂从业人员具有健康证,按食品卫生法烹饪,食物煮熟煮透,生熟分开,操作时保持食品养分素,制作食品色、香、味具全。  (三)、卫生近平惯  1、为幼儿预备清洁卫生,

4、平安符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备,进食和入厕后必需用肥皂洗手。格外是小班幼儿,老师要准时教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生.惯。  2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方,便利幼儿取用,并准时做好消毒工作。  3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作,正确用法消毒液。  4、培育幼儿洗完手后要做双手合起来的动作,保持双手洁净的好近平惯,加强午餐近平惯培育,训练幼儿不能挑食,确保养分的合理汲取。  5、组织好幼儿午餐,就餐秩序好、宁静,在规定的时间内吃完。  6、饭后组织幼儿散步,遵守幼儿午睡作息时间。  7、把握好幼儿看电视的时间

5、,组织幼儿看电视留意坐姿与距离。  (四)、消毒、隔离  1、实行一人一杯、二巾专用制度,各班做好标记。  2、消毒柜、紫外线灯专人负责,定时消毒准时记录。  3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。  4、加强晨检力度,做到一摸、二看、三问、四查,对有患病的幼儿帮助当班老师全面细心的观看,发觉问题准时处理。  5、做好流行病的预防工作,对体弱儿加强检疫,防止水痘、流感等流行病的扩散,对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。  6、准时换洗被褥、枕套(每月清洗一次),晾晒(每周一次)。  (

6、五)、平安爱护  1、加强幼儿的平安意识训练,各班老师要仔细负责,制定规章,杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命平安。  2、当班和接送幼儿的老师要认真观看,对可疑者来园接幼儿要认真询问并登记。  3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生平安工作检查。  4、期初、期末组织各班测幼儿身高、体重,中大班测视力,并做好记载与评价。  5、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。  四、具体工作支配  (一)、二月份  1、全园清扫、晒被  2、保育员会议  3、幼儿健康学问宣扬(流感)  4.做好新生保健,建档工作。  (

7、二)、三月份  1、保育学问培训:  ①保教人员的工作职责、职业道德规范  ②消毒方法  ③消毒种类及班级常用消毒制品  ④晨间清洁卫生、晨间接待  2、清洗被褥  3、幼儿健康学问宣扬(流脑)  4、各班幼儿测身高体重,中大班测视力  5、各班卫生抽查  6、伙委会会议  7.作好春季疾病预防工作。  (三)、四月份  1、保育学问培训:  ①户外活动中的护理  ②大小便.惯的培育  ③盥洗  ④餐前管理  2、清洗被褥  3、幼儿保健学问宣扬(麻疹)  4、各班卫生抽查  5、伙委会会议  6、全园大扫除  7、家长保健学问

8、竞赛  (四)、五月份  1、保育学问培训:  ①餐后管理  ②各餐留意事项  ③幼儿睡眠管理  2、清洗被褥  3、幼儿健康学问宣扬(水痘)  4、各班卫生抽查  5、伙委会会议  6、“六一”体检  (五)、六月份  1、保育学问培训:  ①幼儿个人卫生  

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