幼儿园骨干教师计划.docx

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1、幼儿园骨干教师计划　　为了能让自己不断的提高，幼儿园骨干老师如何制定工作方案，下面是.我收集整理的幼儿园骨干老师方案，欢迎阅读。幼儿园骨干老师方案篇一　　为了不断提高自己的训练教学水平和业务素养，更好地适应.，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学.和完善自己，提高自身综合素养，特制定个人研修方案，具体内容如下：　　一、自我研修　　1、主动参与骨干老师培训，不断反思总结，提高自身素养和专业水平。　　2、主动参与各种训练教学活动，并做好示范引领作用。　　3、阅读一些幼儿训练方面的书籍并撰写读书笔记。　　4、仔细学.《3--6岁儿童学近平与进展指南》《纲要》。　　5、大练基本功，利用空余时间练近平弹

2、唱、绘画、舞蹈等专业技能。　　二、示范引领，传帮带　　为了提高老师的整体素养和训练教学水平，发挥骨干老师的传、帮、带作用，促进老师之间相互学近平。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下方案：　　1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。　　2、注重日常工作的引导，准时指出张老师在日常工作中存在的一些问题，引导其准时改进。　　3、听张老师的课，仔细记录，根据一节好课的评价标准仔细评课，准时指出张老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。　　4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观看记录和活动实录等。　　5、指导张老师主动与家长沟通，

3、并主动取得家长的支持与配合。　　6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领会训练的真谛。　　三、园本专题培训　　1、对"幼儿园家园共育工作'和"幼儿园体验式家长会'进行全员培训。　　2、对"园本主题活动课程'进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。　　以上是我制定的个人研修方案，我会在工作中主动发挥骨干老师的示范引领作用，努力提高自身的专业素养，做一名合格的幼儿老师。幼儿园骨干老师方案篇二　　随着二期课改的深化，以幼儿进展为本的训练理念始终激励着我反思自己的训练行为。要成为一个骨干老师：　　在带班过程中不断更新自己的训练观念，正确树立目标意识，为提高幼儿的

4、素养做出了自己的努力。结合幼儿园的办园特色，我不断摸索、自我挖掘，端正了自己的前进方向，平日做有心人，想幼儿所想，做幼儿所做，尽心为幼儿布置一个美妙、新奇的活动室环境;全力为幼儿创设一个自主、公平的教学环境;努力为幼儿营造一个宽松、融洽的师生共处环境。幼儿与我齐成长、共进步，我们共同品尝胜利果实的甜蜜。　　要成为一个骨干老师：平日里专心于每一天的带班，由于真正在无人关注的带班中需要的是一份自觉、一份责任心。老师的职能角色，决定了我们必需要有高度的负责精神，对每一个孩子都要仔细负责，能在孩子们身上捕捉闪光，有时是份感动，有时就是信息。在制定训练方案中，非但要有明确的目标、具体的训练步骤和要求

5、，更要体现二期课改的训练观和儿童观，平日的工作就是今后开放展现的基础，机遇是给有预备的人，只有不断地积累，不断地预备，才能走上通向胜利的红地毯。　　要成为一个骨干老师，不仅要自身提高，还要带领大家一起相互学近平、相互沟通、相互竞争、你追我赶中不断进步、不断超越自我。在教研组学近平、平常观摩活动中教学观念、教学力量都有所提高。只有勤奋学近平，才能抓住机遇，立足于更高的起点，向骨干老师的目标方向迈进。　　要成为一个骨干老师不仅我爱孩子，现在的我要读懂孩子，孩子的本质都一样，他们亲近爱他们懂他们的人。爱能造就一个健全的人格;爱能让我们班级每个孩子都变得聪慧、能干;爱能让我与孩子们心灵相通，促使我

6、不断创新、不断探究，让每一个孩子获得最大的欢乐和进步。　　要成为一个骨干老师肯定要明白训练不是功利性的事业，老师要以平和的心态去看待孩子进展中的种种问题，既要学会宽容孩子又要为自己留有训练的余地。　　我会以这次评选为契机，连续学.，不断地抓住机遇，在实践中不断积累阅历，努力成为高素养、高力量的青年老师!幼儿园骨干老师方案篇三　　当今的训练飞速进展，幼儿训练又受到了国家和全.的高度重视,作为幼教人,一名幼儿老师更应抓紧学近平,跟上时代的步伐,全面提升自己的训练思想、训练理念和文化学问水平,促进自己专业进展，增长自己的见识，树立终身学.的意识。为此，从以下几方面制定个人学近平方案　　一、现状分

7、析：　　劣势：由于自己的园只有四个班，园里的老师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学近平的机会，所以完全的训练氛围比较封闭，自己在新的训练理念、训练方式方法等方面都需不断的学.与更新。　　现在，自己参与了骨干培训班的学.，盼望通过学.在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和进展，通过参与培训学近平、观摩研讨活动、准时汲取新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思索，反省，推断，分析，力量，不断调整