幼儿园家委会工作计划2021.docx

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1、幼儿园家委会工作计划2021  【篇一】  一、明确家长委员会的宗旨  为了加强家庭与学校之间的双向沟通,营造家长、老师和同学之间互动的训练氛围,形成训练合力,所以本学期成立了班级家长委员会。家委会是家长、老师和学校之间沟通的重要桥梁,以促进孩子活泼、健康成长、共同进步为目的,起着协调、营造和谐而活跃的家校氛围的作用。  家委会作为家长代表,应分发挥家长对学校及班级工作的参谋、监督作用;收集、整理家长的看法,准时反馈给班主任。参加学校开展的重大活动,关怀、了解学校工作;组织、协调家长和孩子们一起开展有益的课外活动;发动家长集体力气等。  二、有效发挥家长委员会的作用  (1)维护大家共同的沟通

2、平台:(校讯通?)、微信群、班级博客。微信群、(校讯通?)和班级博客是大家准时与老师及其他家长沟通的渠道,为了营造良好的沟通氛围,需要大家的细心维护。家委会需要做出准时的、正面的引导作用。如主动收集训练心得,发布在我们的沟通平台上让大家学近平共享等,或提出学.疑难问题共同探讨等。  (2)为提高孩子的学近平效率、供应舒适的学近平生活环境,购置必要的学近平和生活用品。如:统一的储物柜、卫生用具收纳柜、课桌爱护膜、防蚊纱窗、书架、统一格式的作业本(练近平纸)、卫生用具(纸巾、指甲钳等)、小奖品(铅笔、橡皮、绘本等)、添置班级小图书角的图书、开展班级活动等。家长委员会将每学期收取肯定的费用成立家委会

3、基金,作为孩子们的班费,于每学期开学报到收取,班费的用法状况通过设立帐目反映,并将班费用法明细每学期两次向家长公布(期中、期末)。  (3)组织开展健康有益的集体活动。如送爱心进.福利院或敬老院,让孩子们学会懂得感恩;组织节假日.实践活动,感受节日文化;组织登山、趣味运动会、爱护环境等有意义的活动,让孩子们经受历练并增加团队合作精神。活动前做好宣扬及预备工作,活动中做好平安工作,活动后做好总结及整理工作。  三、拟订并组建本学期家长委员会并实施具体工作方案  (一)有序帮助班主任开展本学期学校的系列工作。  1、配合班主任做好学校支配的工作。  2、配合班主任组织各项活动。  4、结合学校的德

4、育工作,争做先进班级,训练孩子讲究个人卫生和公共卫生,助人为乐,多做好事,争取在学校的各类评先工作中获得先进。  (二)有序开展班级系列的家委会工作。  1、依据实际状况补充制定家委会工作章程,明确各委员工作职责。  2、修改补充班级通讯录,便利家校联系沟通。  3、丰富班级小图书角,丰富孩子的课外阅读。丰富班级博客内容,在班级博客中创建更多的学近平专栏,搜集老师、同学、家长的训练心得,以总结推广成果阅历。看看其他班博客里的同学日记,表扬常常写日记的同学,表扬擅长用拼音打字的同学。  4、依据需要,组织以各活动为主题的家委会座谈会、商量会。  【篇二】  一、指导思想  以《xx市家庭训练指导

5、大纲》、《xx市幼儿园幼小连接活动的指导看法》、《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》为依据,以幼儿园新学期园务方案为主线,坚持科学进展,进一步加强幼儿园与家庭的双向互动,提高家长家庭训练水平、老师家庭训练指导力量,增进与幼儿园合作训练的主动性、主动性、实效性,促进幼儿进展。  二、状况分析  1、优势:  (1)各类家长工作、幼儿活动等都已形成稳定的工作模式和活动形式,有序开展,有效落实。  (2)家委会工作运行有序,机制有保障,充分体现了监督与为其他家长服务的职责。  (3)家长服务台的有效创设和《班级管理日志》的有效记录,架起了老师与家长沟通的桥梁同时保障了幼儿的卫生与平安问题。  2、不足:

6、  (1)一园两址的新办园模式下导致两部家长工作的宣扬未能达到有效的效果。如分部部分家长对于幼儿园各类家长工作、幼儿活动不是格外了解,宣扬缺乏针对性。  (2)家长资源以及社区资源的有效挖掘和利用不足,以幼儿园课程以及幼儿园特色活动项目为契机,以幼儿园市级课题为抓手,建立家庭、社区的训练资源利用的联动是当务之急。  三、工作目标  1、以科学先进的育儿理念为依托,以双向互动的运行机制为抓手,关心老师在家长工作以及各类幼儿活动中提高组织与指导的有效性。  2、以《幼儿园家长资源开发与利用的管理策略讨论》为重点,逐步建立社区、家庭训练资源库,初步架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制。  3

7、、以构建“阳光育人、欢乐启蒙”和谐校内文化为抓手,进一步深化适合本园家教指导的讨论,初步形成具有本园特色的家教工作模式。  四、主要工作  1、常规工作  (1)依据不同年龄段幼儿进展特点及目标,有针对性的开展不同主题的家长学校活动。  (2)组织并指导各班做好各项向家长开放的活动,如家长会、半日开放活动、欢乐节日活动等,有效宣扬幼儿园办园状况。  (3)充分发挥家园群、园长信箱、家长会、家委会等

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