幼儿园家访工作计划..docx

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1、幼儿园家访工作计划.  【篇一】  一、指导思想  幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、关心家长提高训练力量。”家庭训练指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿进展。将家庭训练融入幼儿训练范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增加家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关怀的程度;强化家长训练动机;提高家教素养和家教质量。  二、状况分析:  上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、等,取得

2、了较好的成绩经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关怀、无所谓的观念已有很大转变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学近平状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们很多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依靠性强,自理力量差,节假日不午睡等一系列不良近平惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面力量还待培育。针对上述状况加强家园合作显得特别重要,因此我们分析后认为,我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学

3、期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。  三、目标:  1、针对不同层次的家进步行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况,让家长满足放心。  2、依据教学活动的需要,请家长务必关怀家园栏,关怀主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺当开展。  3、请家长献计献策,共同商讨训练良方。  4、依据家长的需要,供应便利服务。  四、措施:  1、开学前电话联系每位幼儿家长,了解幼儿假期生活状况和健康状况。  2、做好家访工作,了解孩子学.状况与生活近平惯

4、。  3、利用接送时间,与各位家长简洁反映幼儿在园状况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨训练幼儿的有效方法。  4、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到学校去参观,观摩学校生的上课状况,并请家长谈谈参观后的感想和体会。  5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。  6、学期结束时,写好每个幼儿在园状况汇报表,向家长汇报。  7、做好期末家访工作,盼望家长能合理支配好幼儿的假期生活。  【篇二】  一、指导思想  幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则

5、,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、关心家长提高训练力量。”家庭训练指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿进展。将家庭训练融入幼儿训练范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增加家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关怀的程度;强化家长训练动机;提高家教素养和家教质量。  二、状况分析:  上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、等,取得了较好的成绩经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关怀、无所谓的观念已有很大转变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学近平状况。对目

6、前开展的主题活动、活动区活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们很多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依靠性强,自理力量差,节假日不午睡等一系列不良近平惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面力量还待培育。针对上述状况加强家园合作显得特别重要.,因此我们分析后认为,我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。  三、目标:  1、针对不同层次的家进步行不同

7、的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况,让家长满足放心。  2、依据教学活动的需要,请家长务必关怀家园栏,关怀主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺当开展。  3、请家长献计献策,共同商讨训练良方。  4、依据家长的需要,供应便利服务。  四、措施:  1、开学前电话联系每位幼儿家长,了解幼儿假期生活状况和健康状况。  2、做好家访工作,了解孩子学近平状况与生活.惯。  3、利用接送时间,与各位家长简洁反映幼儿在园状况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨训练幼儿的有效方法。  4、五月开设家长开放

8、日活动,组织家长带领孩子到学校去参观,观摩学校生的上课状况,并请家长谈谈参观后的感想和体会。  5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。  6、学期结束时,写好每个幼儿在园状况汇报表,向家长汇报。  7、做好期末家访工作,盼望家长能合理支配好幼儿的假期生活。  【篇三】  任何人际关系的相处是互动的,是相互影响的。老师在与家长的交往过程中

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