幼儿园小班班级教学计划.docx

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1、幼儿园小班班级教学计划　　对于初入幼儿园的孩子们来讲，一切都是那么的生疏与新奇，然而给老师的压力也是最大的，那么如何能做好教学方案呢?下面是.我收集整理关于幼儿园小班教学方案的资料，盼望大家喜爱。幼儿园小班教学方案篇一　　一、幼儿状况分析　　小班幼儿由于年龄小、他们对一些简洁的学近平10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解力量差。对数与数之间的落差关系理解力量差，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，由于这些意识还没有养成，还有待进一步培育。　　二、科学领域的训练目标和内容　　(一)科学领域的训练目标　

2、　1、学问方面　　(1)在生活中观看和摆布各种物体、探究各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。　　(2)在生活，嬉戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。　　2、力量方面　　(1)运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和沟通探究的过程和结果。　　(2)借助具体的事物和形像进行初步的规律思索，运用以有的科学学问和数学学问解决生活中的简洁问题。　　3、情感方面　　(1)对四周的事物、现象感爱好、喜爱探究和思索，有奇怪???心和求知欲。　　(2)关怀和爱惜四周环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源　　

3、(二)科学领域的内容　　1、科学、(自然、科技)部分　　认识身边自然环境中常见事物，包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳光、空气等)，通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。　　2、数学部分　　学.分类、排序和对应、包括：按物体的外部特征及多种特征进行分类，按物体内在的包含关系，按物体量的差异及按某种规律进行排序;将相关物体进行一一匹配，用一一对应的规律方法比较两组物体的数量等。　　学.10以内自然数及其加减运算，包括;感知物体的数量理解数的实际意义，理解数与数的数差关系，认识数

4、的组成，体验部分和整体的关系、认识数字理解数字的含义、理解加减法的意义，把握10以内整数加减运算的计算技能。　　认识几何图形，分辨常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简洁关系认识立体图形，应分平面图形和立体图形。　　认识量、区分和比较物体和各种量的差异，感受量的守恒，在比较量时初步理解量的相对性。　　学近平生活中常见饿数学学问，如认识人民币、认识空间、认识时间和时钟等。　　三、科学领域训练活动的实施　　1、内容的广泛性　　科学训练的内容涉及许多自然科学的学科内容非常广泛，同时决大多数的科学内容　的各种

5、形式呈现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去留意、去探究。　　2、学问的规律性　　科学学问揭示的自然世界中的规律联系，因此规律性是它的重要特点，而数学学问所缺的事物之间抽象的数量关系，更是一种规律性学问。　　四、教学进度支配　　1、我会放玩具(数学)　　　　　　　　　19、云朵朵(科学)　　2、甜甜的糖果(科学)　　　　　　　　　20、自然角里的小乌龟(科学)　　3、喂宝宝吃饼干(数学)　　　　　　　　21、高大的梧桐树(科学)　　4、感官嬉戏-奇异的口袋(科学)　　　　22、小树叶找妈妈(科学)　　5、分糖果(数学)

6、　　　　　　　　　　　23、开汽车(科学)　　6、感官嬉戏奇妙的罐子(科学)　　　　24、踩影子(科学)　　7、水果有几个(数学)　　　　　　　　　25、冷冷的水(科学)　　8、种大蒜(科学)　　　　　　　　　　　26、冻冷花(科学)　　9、大大小小的树叶(数学)　　　　　　　27、暖暖的帽子(科学)　　10、一串红(科学)　　11、小小送货员(数学)　　12、苹果娃娃(科学)　　13、铺地板(数学)　　14、我喜爱的水果(科学)　　15、放烟花(数学)　　16、好玩的核(科学)　　17、娃娃超市(数学)　　18

7、、照镜子(科学)幼儿园小班教学方案篇二　　一、本班老师介绍　　本班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常训练工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心同德，一心一意地对待每一位幼儿。　　二、本学期工作重点：　　九月份：稳定幼儿的心情，是幼儿基本适应幼儿园生活。　　十月份：进行爱祖国爱家乡的训练和就地采摘活动。　　十一月份：进行秋季运动会和家长观摩活动。　　十二月份：进行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。　　三、训练教学工作：　　我们将开设的特色训练有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。　　我们

8、日常课程有：科学、数学、语言、.、健康、美术、音乐、学具。　　四、家园配合：　　幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新生疏的环境，会在心里上产生畏惧和担心全感，尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象，盼望家长配合我们作以下工作：　　1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老师给小伴侣讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感，不要说："你在不听话就把你送到幼