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时间:2021-05-26
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1、幼儿园中班德育工作计划模板 【篇一】 幼儿时期是人的基本道德品质开头形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步进展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感,道德行为和良好的共性心理品质为重点。现将我班本期德育工作方案如下: 一、班级状况分析 虽我班幼儿人数较少,但幼儿普遍年龄偏小,均为3岁左右,且有大部分为初次上幼儿园,所以依据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育方案。 二、工作目标 1、萌发幼儿的爱心,从爱四周的人开头,培育幼儿爱父母、爱师长,以及爱伙伴;进行初步的集体观念训练,萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。 2、
2、养成初步的生活近平惯和卫生近平惯,能遵守生活作息制度,不挑食、不偏食,早睡早起。有自我爱护意识,不玩危急物品,遵守交通规章,有病准时告诉成人,配合治疗。养成初步的礼貌和守纪近平惯,会用法简洁的礼貌用语,不打人、骂人,与同伴能友好相处,愿意关心同伴,遇事能谦让。培育初步的劳动爱好,知道自己能做的事应当自己做; 3、培育健康、稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格,有怜悯心、宽容心,能谅解、谅解别人,能主动、主动地和小伴侣交往;宠爱体育运动和艺术活动,有独立做事的愿望,自己能做的事不依靠别人关心,有肯定的敏捷性和机灵性。诚恳,不说谎,做错事能承认并改正。 三、工作内
3、容 1、爱集体训练。喜爱上幼儿园,在集体中保持快乐稳定的心情。在老师的要求下,能关怀爱惜班上的东西。在成人鼓舞下,能快乐地参与幼儿园各项活动,.惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟识本班幼儿的姓名。 2、爱劳动训练。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦,情愿学做事,不事事依靠他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所,学会正确用法玩具、图书以及学近平用具的用法方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具,不乱丢果皮,不损坏东西,节约用水,洗手时不玩水。 3、爱家乡、爱祖国训练。知道自己是中国人,中国好,认识国旗,知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化,爱家乡的环境和四周的
4、人。 4、爱学近平的训练。喜爱参与集体活动,在老师和家长的提示、关心下,能选择活动内容,有初步的规章意识。经过努力完成一项任务后感到很兴奋。了解一年四季的改变,观看四季植物的生长。 5、生活.惯的训练。留意保持手、脸部的清洁,会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭,养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的近平惯。不把手指、玩具放入口中,不玩刀、剪、玻璃等利器,生病时情愿去医疗看病,打针、吃药时不哭。 6、文明礼貌训练。在成人提示下,每天早上向父母问好,道再见,见到老师会站好。会正确用法“请、感谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语,见到长辈、同伴、熟人会主动问好
5、。能有礼貌地做小客人,未经允许,不任凭乱翻别人的东西。能与同伴友好相处,不打人骂人,不有意扰乱别人。 7、遵守纪律训练。知道幼儿园的玩具应当大家一起玩,轮番玩,初步做到不争抢、不独占玩具。爱惜玩具,用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规,在老师提示下做到“三轻”:走路轻、说话轻、取放东西轻。 8、良好的共性心理品质的训练。常常保持活泼快乐的心情,不爱哭,不任凭发脾气,能合群。情愿做好孩子,自己有事或有要求,能对成人说,在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人,会独立嬉戏。 敢于向老师及家人说出自己的想法和要求,克服害怕心理,敢大胆当众表演、
6、讲话,有自信念。能在成人关心下进行自我评价。 三、具体措施: (一)充分发挥幼儿园的品德训练中的主渠道作用。 1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐 各科教学从内容到方法上都可以渗透品德训练。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、嬉戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德训练。 2、创设环境、潜移默化,渗透训练 在日常生活中利用完可能的机会和创设肯定的环境,使幼儿有行动的机会和体验,在良好的环境中长期受到耳闻目睹,潜移默化的熏陶。 (二)对家长加强指导,发挥家长在幼儿园德育中主动作用。 1、成立家长委员会,通过举办家长学校,组织育儿阅历沟通会,开展家庭训练询问活动
7、。 2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式,加强与家长的联系,家园沟通幼儿品德状况,紧密配合,达到幼儿园、家庭训练的全都性。 (三)充分利用.的主动因素训练幼儿,依据幼儿的年龄特点,细心设计和选择,充分利用主动因素,发挥其训练作用,提高幼儿辨别是非的力量。 【篇二】 一、本学期我班幼儿须达到的德育目标是: 1、对人有礼貌,会用法礼貌用语,会说一般话; 2、能与同伴合作完成工作,合作时不争抢、不排挤,学会谦让; 3、能推断日常大事的对与错,有初步的是非观; 4、懂得敬重劳动者,敬重长辈,敬重同伴; 5、热爱集体,有初步的集体荣誉感;
8、6、爱惜花
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