幼儿园中班11月份教学计划.docx

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1、幼儿园中班11月份教学计划  【篇一】  一、活动来源  自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子,时时吸引孩子们的留意力,一有时间,他们就会跑过去看一看,有的甚至还想摸一摸。  一天早上,雅诗带来的小螃蟹不见了,孩子们在屋子里四处查找,最终在床下找到了小螃蟹,孩子们兴奋极了。在吴老师的关心下,把螃蟹送回了家。孩子喜爱可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜爱英勇的螃蟹;喜爱聪慧的乌龟;也想了解凶狠的野兽。孩子和动物之间,好像有着自然?的联系,他们对各种动物布满了奇怪???心和探究的爱好。他们带来了各种动物故事、动物图片,为了满足幼儿的

2、爱好需要和求知*,依据他们的年龄特点,结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容,我们和孩子商量后,“动物世界”主题活动自然而然就生成了。  二、活动思路  我们班决定以“动物世界”为切入的核心,从幼儿熟识并喜爱的动物开头,通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘,带动物玩具、图书等,开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、嬉戏等各种不同的活动内容,与幼儿用书、区域、环境的有机整合,来进展幼儿对动物的探究愿望,并在活动中渐渐丰富幼儿的动物学问阅历,从而萌发幼儿爱惜动物的情感,同时能够讲解并描述、排序、创作,依据动物的

3、特征进行分类。建议家长也能主动参加到我们的班级,通过亲子活动,体验和孩子与动物一起嬉戏的欢乐;通过参观动物园,和幼儿一起经受快乐的、好玩的、诧异的动物王国之旅!  三、筹备工作  1、老师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如:动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。  2、帮助幼儿调查动物的相关学问,丰富幼儿的学问阅历。  3、利用家长资源,联系野生动物园。  四、活动目标  1、幼儿喜爱运用身体表现动物的动作特征,仿照爬、跳、跑等动作,增进幼儿身体协调的力量和肢体动作的敏捷性。  2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要

4、特征,感受动物儿歌、故事的意境和趣味,喜爱表演、仿编和猜谜。  3、幼儿喜爱动物,学.照看小动物,并懂得爱护动物。  4、认识5以内的相邻数,知道两数相差为1;点数10以内的动物,正确说出总数;会确定动物的方位,如:上下、前后、里外等;学近平归类、比多少和排序。  5、会用自然的声音、正确的姿态学唱动物歌曲,做简洁的律动;能用自己喜爱的方法表现动物的主要特征,表达自己的感受。如:绘画、泥工、粘贴。  五、活动支配  第一阶段:我喜爱的动物  主要活动:谈话:我喜爱的动物科学:动物有多少  分类:它们生活在哪音乐:在农场 

5、 综合:农场里的动物制订参观动物园的方案  其次阶段:动物本事大  主要活动:区域:搭建野生动物园  探究:有用的鼻子尾巴的功能  故事:龟兔赛跑小壁虎借尾巴  健康:跳远竞赛科学:小动物找家  科学:动物分类  第三阶段:动物用处大  主要活动:动物用处大胎生和卵生  找妈妈  第四阶段:爱护动物方法多  主要活动:综合:爱护动物  小动物过冬  【篇二】  1、天气转冷,提示家长坚持准时送幼儿上幼儿园。  2、加强一日活动中幼儿自我爱护力量的培育,和家长一起着重指导幼儿自主调整冷热,如准时穿*服、入厕后藏好小肚皮。尤

6、其加强与祖辈家长的沟通和沟通,转变家长观念,关心幼儿提高自我爱护力量。  3、通过各类活动,引导幼儿发觉自己的身体各部位都会活动,学会爱护和观赏自己的身体,懂得活动能使我们的身体更敏捷。  3、通过家园配合,引导幼儿做个“轻轻”好宝宝,培育幼儿良好的行为近平惯。  4.召开家长会,使家长了解秋、冬季常见病防治的正确方法和家园网站的用法方法。  5、保持坐、立、行的正确姿态,留意用眼卫生,爱护视力。  6、用能与同伴合作完成肯定的任务,能在科学小试验中感知事物的微小改变,喜爱探究。  7、会口述和仿编3以内的加减应用题,把

7、握3以内的数的组成,具有肯定的分解、组合力量。  8、用心听别人发言,在集体中学会用轮番的方式谈话,能较完整地有感情地复述帮事,在翻阅图书中能留意画面之间的改变,加以联想,连贯地讲解并描述。  9.会多种节奏乐器进行合奏。  【篇三】  一、活动来源  自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子,时时吸引孩子们的留意力,一有时间,他们就会跑  过去看一看,有的甚至还想摸一摸。一天早上,雅诗带来的小螃蟹不见了,孩子们在屋子里四处查找,最终在床下找到了小  螃蟹,孩子们兴奋极了。在吴老师的关心下,把螃蟹送回了家。孩子喜爱可爱的小猫、小狗

8、、小羊和小白兔;喜爱英勇的螃蟹;喜爱聪慧的乌龟;也想了解凶狠的野兽。孩子和动物之间,好像有着自然?的联系,他们对各种动物布满了奇怪???心和探究的爱好。他们带来了各种动物故事、动物图片,为了满足幼儿的爱好需要和求知*,依据他们的年龄特点,结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容,我们和孩子商量后,动物世界主题活动自然而

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