幼儿园园务工作计划2022秋季【三篇】.docx

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1、幼儿园园务工作计划2022秋季【三篇】　　【篇一】幼儿园园务工作方案20xx秋季　　一、指导思想　　本学期我园将以.为指导，仔细贯彻上级文件精神，紧紧围绕《太仓市中长期训练改革进展规划纲要》和《太仓市训练事业xx进展规划》的精神要求，依据《幼儿园训练指导纲要(试行)》，以太仓市教培研中心幼教工作的要点和我幼教中心工作要点为工作指南，结合幼儿园五年进展规划，以全面提高训练质量为核心，规范办园，内部管理，提升训练质量，建强师资队伍，加强训练管理，全面提升幼儿园的办园水平，为创建省优质园打好坚实的根基。　　二、工作目标　　加强基础建设，重

2、视规范导向，提高管理绩效。　　强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑　　加强师资建设，注重分层培育，提升队伍实力。　　精致教学管理，提升教学质量，凸显办园特色。　　注重素养训练，优化训练质量，均衡进展幼儿　　重视家园携手，整合各方资源，提高家园效益。　　扎实后勤管理，务实规范操作，保障师生健康。　　三、工作措施　　(一)加强基础建设，重视规范导向，提高管理绩效。　　1.连续完善早教基地的设施设备，创设温馨、和谐的早教环境，供应早教场所，为本区域0～3岁婴幼儿及家长供应优质的早教服务，开发婴幼儿多彩的成长空间。依托太仓市、浮桥镇计生

3、委的指导，主动争创苏州市0～3岁科学育儿示范基地。　　2.重视规范导向，提高管理绩效。为迎接人民政府督导室的质量评估检查，严格执行《幼儿园一日活动组织规范》，以省优质园评估标准和太仓市训练质量综合评估细则为准绳，组织广阔老师深化学.，开展好各项工作，有针对性地探讨、梳理、积累有价值的资料内容，根据统一领导、定期移交、规范整理、集中保管的原则做好做好档案室各类资料的整理归档工作，不断加强档案工作规范化、法制化和科学化进程。　　(二)强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑。　　以树立训练良好形象，办人民满足的训练为目的，我园将以.理论

4、和.重要思想为指导，紧紧围绕训练改革打颤的中心工作，根据省、市训练行政部门的总体部署和要求开展好各项工作。　　1.加强宣扬和学.工作。加强组织老师广泛学.政风、行风的相关条例和要求。　　2.切实提高老师的职业道德规范。进行职业道德建设，坚持把师德建设放在老师队伍建设的首位，仔细贯彻执行《中学校老师职业道德规范》，坚持组织老师学.相关文件。扩大对广阔职工开展职业道德训练、职业抱负训练、心理健康训练，培育全体老师教书育人的责任感和使命感，加强老师的职业道德考核，每学期评选师德标兵，将师德考核作为老师考核的重要基础性工作。　　3.组织开展

5、千名老师访万家、走进家庭、走近幼儿集中家访月活动。　　(三)加强师资建设，注重分层培育，提升队伍实力。　　注重分层培育，提升队伍实力。　　1.抓班级教研组队伍建设，引领老师开展各项活动。　　仔细组织落实《太仓市中学校(幼儿园)教研活动指导性看法》，建立科学、规范、高效的教研工作运行机制，抓真问题、做真讨论，追求有效教研。以《纲要》思想指导实践，组织老师连续学.、领悟《指南》精神和内容实质，把握讨论主题，围绕幼儿园一日活动组织规范，分阶段实施研讨，结合共性问题，开展问题版研讨，每月召开一次班级组长例会(月初)，做好上通下达工作，有效落

6、实任务。　　2.抓班主任队伍建设，提升班级管理水平。　　健全每月例会制度，围绕有效的班级常规管理、幼儿文明礼仪、良好行为近平惯、生活卫生.惯的养成训练等专题，开展沙龙研讨活动，提高班主任的理论水平和管理工作力量，从而提升班级管理水平。　　3.关注一线老师，推动共同成长。　　(1)青年老师的培训和指导。一是做好师徒结对。二是强备活动过程。三是做好好书推举工作。四是观摩骨干老师的展现课。五是观摩师傅组织的半日活动。六是选送青年老师参与市级培训活动和观摩研讨活动。七是主动参与中心旭日工作室活动。八是撰写随笔、案例、观看记录、读书笔记、论文

7、等，激励老师主动投稿。　　(2)加强对骨干老师的培育，充分发挥骨干老师的示范辐射作用。一是连续开展骨干老师师徒结对传帮带活动。二是外出参观学近平，回园后做讲座或上翻版课，进行沟通汇报。三是园内上展现课。四是引领中青年老师开展教学实践讨论，做好xx课题的引领和指导工作，有效地提高我园的教科研水平。　　(3)关注一般一线老师的专业成长，开展不同层面的培训活动，让每个老师有至少有一次外出学.、培训的机会。同时利用工作室、评优课、教研活动做好园本培训。　　(4)围绕《3～6岁儿童进展指南》和《幼儿园老师专业标准》等进行理论学近平。本学期每月

8、支配两次读书活动，以分享沟通为主，分上下午班进行，时间为其次周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家进行。　　(5)做好老师专业进展档案。依据教培研中心下发的关于提高《中青年老师专业进展档案》有效性的建议及建档状况作进一步改