幼儿园小班主题计划.docx

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1、幼儿园小班主题计划  下面是.我整理的幼儿园小班主题方案,盼望对大家有所关心!  幼儿园小班主题方案(一)  主题目标:  为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参加尝试,在活动设计的过程中,我们主要从"熟识新年迎接新年庆祝新年'三个环节入手,通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学.歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟识与了解;通过亲自布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做预备;最终以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛。  主题来源:  新年是我们中华民族的传统节日

2、,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,处处都在为迎接新年做预备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望,让孩子们体验到过新年的欢乐,知道自己又大一岁了,特选择这一活动主题.  具体预设方案如下:  主题网络图:  主题资源:迎接新年的录像及VCD片等,在幼儿园中进行活动,家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛.  第一部分熟识新年  活动目标:  1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。  2、知道过了新年又长一岁了,自己可以做许多力所能及的事了。  谈

3、话:认识新年  活动预备:  新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。  活动过程:  1、出示日历商量:"一月一日'是什么节日?有什么象征意义?  2、观看碟片:大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。  3、商量:我又长大一岁了,应当自己做哪些力所能及的事儿了?  活动名称:儿歌《新年》  活动目标:  1、理解儿歌内容,感受过年的喧闹、欢乐的气氛,了解一些常见的过年形式。  2、情愿在老师的带领下欢乐地和别人相互拜年。  活动预备:  儿歌《新年》,新年

4、录像  活动过程:  一、阅历沟通  价值取向:沟通以往过年的阅历,感受新年的欢快的气氛。  1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?  2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)  3、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由沟通)  提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、相互拜年,宝宝还会受到许多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得特别兴奋。  二、观赏儿歌  价值取向:通过儿歌进一步体验到过年的欢乐。  1、

5、师:除了我们小伴侣们很兴奋,还有谁过年了也很兴奋呢?(幼儿观赏儿歌)  2、师:儿歌说太阳变成了什么?  3、师:月亮变成了什么?星星变成了什么?  4、师:为什么太阳、星星、月亮和小伴侣一样的兴奋呢?  提升:新年到了,小伴侣也长大了一岁,本事也变大了,所以大家都觉得特别的兴奋。  三:学近平儿歌  价值取向:能够通过学近平把握儿歌的内容。  四:延长活动:相互拜年  价值取向:通过拜年,进一步感受过年的欢快,并促进幼儿与人之间的交往力量。  活动名称:新年好  活动目标:  1、初步尝试3/4节

6、奏,能用打击乐器演奏。  2、感受新年的欢快气氛。  活动预备:  各种打击乐器,录音机和磁带,图谱一张,大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》  活动过程:  一、律动:听音乐,任意做动作,引导幼儿体验新年欢快的气氛。  二、新年谈话。新年到了,小伴侣心情怎样?人们是怎样庆祝新年的?  三、观赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。  跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采纳"一帮一'形式学唱。  四、学近平节奏乐《新年好》。  1、出示节奏卡片,幼儿学近平并感受三拍子的强弱。  2、

7、出示《新年好》节奏图谱,幼儿学.。  (1)老师示范拍节奏。  (2)幼儿徒手练.两遍。  (3)拿乐器分组练.若干遍。  (4)幼儿集体练近平若干遍。  五、边唱歌,边手拿乐器出活动室。  六、活动延长:到家里或街上连续感受新年的欢快气氛,并学.尝试用自己的动作或绘画表现新年气氛。  活动名称:美丽的帽子  活动目标:  1、观赏美丽的帽子,了解帽子的作用。  2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。  活动预备:  1、装饰好的帽子若干顶(4-6)  2、美丽的动(植)物图片若干,各种颜色

8、的皱纸,印章、印泥等若干。  3、用纸剪好的"帽子'人手一份。  4、已学会唱《新年好》  活动过程:  一、听音乐《新年好》进入活动室  1、老师带领幼儿一起边走边唱  2、老师出示示范帽子  二、引导幼儿观赏各种装饰好的帽子  1、请小伴侣上前来拿着喜爱的帽子引导幼儿讲解并描述为什么喜爱这顶帽子,如:颜色、图案等很美丽。  2、"那你们知不知道帽子有什么用吗?'老师小结:对,冬天的帽子戴上去可以保暖的。  三、引起幼儿装饰帽子的爱好  1、老师出示未装饰的和装饰过

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