语文教学工作计划.初中.docx

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1、语文教学工作计划.初中　　"课堂教学'就是指在确定时间、地点、场合下所进行的教者向学近平者传授学问、阅历、方法、力量并指导其进行学近平的活动过程。今日.我细心为大家整理了语文教学工作方案.学校，供大家阅读参考。【一】语文教学工作方案.学校　　一、指导思想：　　为了进一步推动素养训练，国家制定了新的课程方案。作为基础课程的语文学科教学如何根据新的课程标准进行教学是摆在每一位老师都应当慎重考虑的问题。依据教导处学期初的工作整体部署，在教导处的指导下和结合我校同学的实际，尽快地适应新的训练教学模式。为此制定该科的教学工作方

2、案。并依据我校七班级一学年以来的新课程改革的教学工作的阅历教训，制定本学年度第一学期的工作方案。通过制定此方案以指导我的教学工作，期望能够取得良好的教学效果。　　二、教学目标　　1、学问力量目标：　　通过学.把握肯定的学近平方法，养成近平惯积累肯定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观看和分析、表达。在联系生活的基础上，能有序地全面提高同学的语文素养，增加同学正确理解和运用祖国语言文字的力量，进展同学的语感和思维，养成学近平语文的良好近平惯。　　2、思想情感目标：努力开拓同学的视野，注重其

3、创新精神的培育，提高文化的品位和审美情趣，培育同学.主义道德，使之健康的进展并逐步形成健全的人格。　　3、成绩目标：争取县中抽测前三名。　　三、基本状况分析　　(一)、同学状况分析：　　通过初一一学年的教学，从整体来看，所任教班级的同学好的近平惯(课堂听讲、记笔记、发言提问)正在逐步养成，学近平爱好和学近平看法也有了明显的转变，语文的综合力量也在原来的基础上有了较大的提高，语文优秀率存在肯定差距，因此本学期在保持合格率、平均分总体较好的势头之下,还要大力抓好优秀率。　　但是同学两极分化严峻，而且"尾巴'较大，大部分同

4、学学近平自觉性不强，随着同学年龄的增长和学问难度的增加，加上现在依据课改的精神对教学目标进行的调整，本学科更加注重考察同学理解、运用力量，对同学把握学问的深度和广度，思维力量和认识水平都提出了更高的要求，这对个别优秀的同学来说是如鱼得水，但对我们这样中学的绝大多数同学来说，的确困难。因此，我们在连续以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学近平与讨论。　　(二)、教材分析：　　第一单元：从不同侧面表达了对家乡的真挚情感，有期盼，有憧憬，有赞美，也有惆怅。学近平本单元课文，要留意感受的家乡情愫，学近平运用俭

5、朴的语言表达真挚的感情。　　其次单元：展现了美妙绝伦的说书艺术、内涵丰富的胡同文化、进展改变的城市园林、别具特色的异域风情。学.本单元的课文，在领会人类文化的多姿多彩和博大精深的同时，还要了解的写作意图;体会侧面描写对表现人物的作用;通过分析文章各部分大意，把握文章中心。　　第三单元：在这个单元的课文里，或抒发英雄情怀，或赞颂伟人功绩，或展现历史画卷，或感悟重大大事。学近平本单元的课文，要仔细体会的思想情感，并留意学近平借景抒怀的写作方法。　　第四单元：《唐宋大诗人诗中的物候》使我们懂得文学与自然的关系;《萤火虫》告

6、诉我们，儿时的爱好或许会影响人的一生;《活版》让我们了解活字印刷术的创造过程　　第五单元：一些生命的真实记录：有的如大海，汹涌澎湃，蔚为壮丽;有的似小溪，微波细流，别有韵致。观大河，使人壮怀激烈;看小溪，令人欢愉快泼。这个单元的课文有小说、演讲辞、散文和诗歌，学近平常，留意体会不同文体的特点。　　第六单元：讽刺与幽默，它不仅能令人发笑，而且还蕴涵深刻的道理。它揭露丑恶，让"笑'更意味深长。他针砭时弊，更显批判锋芒。学近平这个单元的课文会使你得到教益，受到启迪。学.本单元课文，要留意理解文章所反映的不同时代、不同国家的

7、.生活，要体会讽刺与幽默在文学作品中的作用，要了解使文章产生讽刺与幽默效果的写作方法。　　四、教学措施　　1)、从语文学科的特点和.进展对语文的新要求动身，使同学在潜移默化的过程中，提高思想认识,陶冶道德情操，培育审美情趣，做到既教书又育人。　　2)、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重学问之间，力量之间以及学问、力量、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。　　3)、重视同学思维力量的进展。在语文教学的过程中，指导同学运用比较、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思

8、索、联想和想象的力量，尤其要重视培育同学的制造性思维。　　4)、教学过程应突出同学的实践活动，指导同学主动地猎取学问，科学地训练技能，全面提高语文力量。每堂课老师依据同学实际细心备课，尤其要备好同学，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和商量式，鼓舞运用探究性的学.方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练.。