幼儿园中班家长工作计划..docx

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1、幼儿园中班家长工作计划.　　在幼儿园工作方案中，家长工作方案已是重要内容。共同训练好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿老师的责任。下面是.我带来关于幼儿园中班家长工作方案.的内容，盼望能让大家有所收获!幼儿园中班家长工作方案.(一)　　一、状况分析：　　本学期，本班幼儿转入1人，其余幼儿没有大的变动，现有32人。其中：女15人，男17人。　　经过小班的学近平生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理力量方面有了显着的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并情愿尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心;表达表现方面，

2、孩子们基本上能在老师的关心下表达自己的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：代洪瑜、曾禹函、雷心如、张籍文等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了多个主题活动，我们发觉孩子们的观看力量以及思维力量都有了肯定的进步。当然我班还存在以下问题：　　1.部分幼儿有依靠性如：张诺、邹然等不太情愿自己动手做自己力所能及的事情。许多孩子穿脱衣裤的时，还有不会扣纽扣、拉拉链现象。有些幼儿依旧有挑食的状况。　　2.部分幼儿比较内向，不情愿在集风光前大胆表述。　　3.在集体活动中相互谦让的近平惯尚未养成。　　4.王子腾由于身体缘由，他们的出勤率比较低，本学期，我们将多关怀他们，让他们也能

3、尽快地适应幼儿园的生活。　　此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们训练中必不行少的一部分。通过在小班和幼儿家长的沟通，彼此之间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动材料的收集、生活自理力量的培育、家长参加亲子活动等等都得到了家长们的支持。到了中班，我们将一如既往的做好家长工作，留意与各位家长准时沟通与联系。　　一、注重入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主

4、动地向他问早，那么孩子一天的心情会由于我们的一声问候而欢乐一天。然后放一些优美的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于快乐之中，体验与老师、同伴共同劳动的欢乐。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出老师对工作的看法和责任心和对孩子的爱。　　假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的连续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反馈孩子一

5、天的学.、嬉戏状况，和家长探讨他们感爱好的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高兴奋兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。　　二、家长工作目标提高家长家庭训练水平，促进幼儿身心和谐进展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的训练水平和家园合作在原有的基础上有肯定的提高。本学期重点围绕家园工作的深化合作而绽开。　　1、连续关心家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。　　2、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的

6、家庭氛围。　　3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。　　三、完成目标措施完成目标1的措施：　　1、多渠道关心家长树立培育幼儿全面进展的训练观念，订正转变重智轻德，重学问轻力量培育的思想。　　2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的训练方式，指导家长学近平观看孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的力量。　　3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理训练。　　4、能运用劝说训练，因势利导，用表扬和批判的手段训练孩子。　　完成目标2的措施：　　1、家庭环境美观干净，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物

7、品，并让孩子有自己整理的机会。　　2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间和孩子嬉戏，郊游。　　3、家长以身作则，按.规范塑造孩子，言行起表率作用。　　4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良近平惯　　完成目标3的措施：　　1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长宣扬正确的幼儿保教学问，　　2、通过家长讲座，增进家长对学前训练的了解，知道幼儿训练是重过程，轻结果的训练。　　3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园