中班特色活动计划.docx

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1、中班特色活动计划　　新学期意味着新的开头，中班特色活动方案是怎样的呢?下面是.我收集整理的中班特色活动方案，欢迎阅读。中班特色活动方案篇一　　通过对二期课改的学近平、领悟和实施，我们力求把美术活动与其它活动进行有利的整合对孩子进行美的熏陶。让孩子在艺术训练中获得进展，为幼儿创设一个优美、利于自身进展的环境。力图让我们的孩子在一个更宽松、更公平、更互动的环境中学得更多的本事。本学期我们依据本班幼儿的实际状况，制定了中班第一学期的美术特色方案如下：　　一、老师状况　　我班两位老师是第一次合作，在工作中力求相互学近平、相互切磋。我们对美术都

2、有很大的爱好，并愿意对美术特色教学进行新的尝试，探究新方法，能接受新信息、新方法。在平常的工作中，不断吸取别的老师的阅历，不断取经，改善自己美术功底。我们也留意自身的素养提高,通过学近平理论和进行实践的操作以及相互学.沟通中，对美术教学积累了肯定的阅历。本学期,我们将结合二期课改的精神,以主题活动为主线去选取题材,组织活动。开展各种丰富的活动。并把陶艺教学纳入工作的重点。在活动中将更多关注孩子们参加的过程，并准时地把学得的阅历和获得的信息与各位老师沟通，共同探讨并努力讨论出适合本班幼儿进展的教学内容，体现自己班级老师的共性和特色。同时

3、努力做到二期课改提出的整合性、制造性等特点。　　二、学期目标　　1、在了解本班幼儿进展状况下,注重幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学近平。　　2、在幼儿的生活中查找孩子关注的主题内容，开创幼儿的思维，使之成为新的主题内容。　　3、在美工活动中，培育孩子的制造力量、动手力量、和对颜色的辨别力量。　　4、留意提示幼儿养成良好的绘画近平惯，加强幼儿对油画棒、记号笔、毛笔、颜料等绘画用具的用法，培育孩子参加各种形式美术活动及用多种材料表现美容的主动性和探究的欲望。　　5、由课本学.变为人本学近平，加

4、强幼儿的自主性学近平，多让幼儿观看、商量，发挥他们的制造性和想象力，对进步幼儿要以鼓舞的正面看法对待，发觉幼儿的特长，增加他们的自信念和表现欲。　　6、在日常生活中，鼓舞孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观看、探究美术作品中的绘画技巧，鼓舞他们去仿照，同时培育孩子观赏美的力量。　　三、具体措施　　1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展一系列以主题活动为主的美术活动。　　2、从本班幼儿实际状况动身设计活动，并准时调整方案。　　3、设计好每周的美术活动内容，并提前做好相应的教具。　　4、仔细参加每次的美术特色教研组活动

5、，学近平新信息及训练的好方法，加强自身的素养。　　5、利用空余时间相互观摩美术活动，仔细记录和做好评析，努力吸取她人的特长，弥补自身的不足。　　四.教学内容　　月份周次绘画水墨画其它　　1老师好我们升中班了　　2铅笔宝宝找伴侣苹果宝宝　　3嬉水池和三角形做伴侣折纸小鸟　　4南瓜先生找领居(用各种图形组合)葡萄水墨画　　5健康娃娃(画大物体，让画面饱满)，放焰火，大碗面(剪纸)，小鸟的家(棉签)　　106树的一家(用不同图形组合树)小熊过桥小篱笆(撕纸)　　7小鸟学飞(图形组合画鸟)，找耳朵(辨别动物耳朵位置)，手工：一串红(棉签　　8

6、小猪盖房子，大熊猫(改变图形，表现物体样子的改变)手工：秋叶飘飘　　9过桥(运用图形组合)　　开汽车，水墨画小花被(棉签)　　10滑滑梯(运用图形位置改变，转变垂直水平)翻跟斗手工：动物园(泥工塑造各种动物)　　11企鹅，狐狸(提高涂色力度)机器人学本事牙刷刷画　　12山上有个木头人，我和小鸟(合理处理画面大小位置)　　13我和小树一起长大(合理处理画面大小位置)过公路水管滴画，并剪纸　　14冬娃娃，大头娃娃跳舞(表现喧闹画面)太空的云撕纸粘贴：双层车　　15秋天的树叶玩色：水彩　　16降落伞，热气球(学.有规律间隔涂色)爱心鱼泥工;

7、点心师(团，压，搓技能)　　17水下的画，海洋世界(学近平涂底色)杯花(剪纸)　　18小手套，大头娃娃跳舞(留意涂色匀称)　　19新年好，拜年(用相应的颜色面具　　20放假了，我想做的事(围绕主题，合理支配画面)　　21总复近平　　22总复近平儿童网站中班特色活动方案篇二　　一、状况分析　　奇怪???、好问、好探究是儿童与生俱来的特点,也是他们终身学近平和持续进展的原动力。我们也知道，并不是每个儿童都会自发的去发觉问题。在探究活动中，常常有一些儿童无所事事，对任何材料都不感爱好。怎样引发这些儿童主动进行探究呢?我认为关键在于老师要依据

8、儿童的具体状况查找适当的探究切入点，由此动身，引导儿童进行探究。儿童感爱好的领域，儿童的智力强项，儿童熟识的学问技能，一些较浅显，较简单完成工作，这些都可以是引导儿童主动探究的切入点。　　二、目标和措施　　1、首先，当老