中班教学工作计划表.docx

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1、中班教学工作计划表　　导读：中班孩子对四周事物奇怪???，有必定的求知欲，喜爱参加科学探究活动，在操作活动中能主动动手，能准时跟伙伴沟通探究实践过程及结果。下面就由我未大家整理了中班教学工作方案.两篇，欢迎阅读与借鉴！篇一：中班科学教学工作方案　　一、目标　　1、关心幼儿猎取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活.性。　　2、关心幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看常见的自然现象，猎取感性阅历。　　3、引导幼儿猎取四周生活中常见科技产品的具体学问和阅历，初步了解它们在生活中

2、的运用。　　4、关心幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展观看力。　　5、关心幼儿学会根据指定的标准，对物体进行简洁的分类。　　6、关心幼儿学近平运用简洁的工具进行测量的方法。　　7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉并与同伴、老师沟通。　　8、指导幼儿学近平用法常见科技产品的方法，运用简洁工具进行制作活动。　　9、进展幼儿的奇怪???心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然现　　象、自然物和人造物，情愿参与制作活动。　　10、培育幼儿关怀、爱动物、植物和四周环境的情感和行为。　　二、内容　　1、能自动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和

3、自然环境，情愿进行探究、尝试。　　2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。　　3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简洁分类；学近平应用简洁的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。　　4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。　　5、能自动、用心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注四周生活中物体量、样子、地位的转变，能依据物体的特点分类。　　三、具体方法　　1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、观看、操作、发觉问题、追求答案的探究活动，应用合适的指引来满足幼儿的奇怪???心。　　2、在指引幼儿认识五官时，首

4、先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的转变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。　　3、本学期，我们将指引幼儿认识空气、阳光、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看.环境、湘江水源等懂得环境爱护的重要性觉以外的感到途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。篇二：中班科学教学方案　　随着收获的秋季到来，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。　　一、指导思想　　仔细贯彻《纲要》精神

5、，加强对《纲要》中各领域的学近平和讨论，不断更新训练观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的训练思想，依据各领域目标合理地制定训练教学方案，让幼儿在不同水平上得到提高。　　二、状况分析　　经过一年的学近平和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：　　1、共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表

6、达自己的情感。　　2、奇怪???心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。　　3、活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调调敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。　　4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。　　三、教学目标　　1、幼儿对科学试验课程感爱好，有奇怪???心和求知欲。　　2、幼儿能够运用各种感官，动手动脑，探究问题。　　3、幼儿可以用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。　　

7、4、关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步环保意识。　　四、具体措施　　本学期我们用法的是《爱思索幼儿科学试验》的课程。每期课程设计16个项目，每一节课都配备了完整的操作材料，材料操作便利。每个包装盒内有16袋子材料，袋子里除了材料外，还配套有学.价值说明，科学小学问，操作图纸等说明资料。每周上一节课，每节课40分钟。　　五、课程支配　　1.《磁铁磁力----磁铁风车》　　2.《水的力气----水车》　　3.《重心----不倒翁》　　4.《大气压----压水机》　　5.《表面张力----纸面滚水珠走迷宫嬉戏》　　6.《弹性和惯性----旋转的杯子

8、》　　7.《大气压----吸管运水》　　8.《光的折射----放大镜和水滴放大镜