在全区教育系统开展“塑师德、正师风”活动的实施意见.docx

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1、在全区教育系统开展“塑师德、正师风”活动的实施意见　　关于在全区训练系统开展“塑师德、正师风”活动的实施看法so100　　为深化学.贯彻“xxxx”重要思想，落实区委、区政府有关工作会议精神，结合当前开展的“师德建设月”活动，经区训练局党委讨论，决定在全区训练系统开展以“塑师德、正师风”为主要内容的系列师德训练活动，以进一步加强老师队伍建设，树立良好的老师形象，促进全区训练的跨越式进展。现提出如下看法，望仔细贯彻执行。　　一、指导思想　　以党的xx大精神和“xxxx”重要思想为指导，深化实行全区治理软环境工作会议精神，以建立一支高素养的训练干部

2、队伍和老师队伍为目标，通过“塑师德、正师风”活动的扎实开展，着力解决师德师风方面存在的问题，树立xx训练的良好形象，促进全区训练事业的健康进展。　　二、着力解决的问题　　1、解决精神状态方面的问题。深挖思想根源，突出整顿纪律涣散、不思进娶精神不振等不良作风，消退拜金主义、自由主义和个人主义思想的影响，努力形成纪律严明、敬业奉献、敢争一流的干部、老师战斗集体。　　2、解决老师行为方面的问题。杜绝污辱、讽刺、挖苦、卑视同学以及埋怨、指责、训斥同学家长的现象；突出解决在个别老师中存在的体罚和变相体罚同学以及在遵守“老师十不行为规范”方面存在的问题。　

3、　3、解决工作看法不端正、责任心不强、方式方法简洁粗暴的问题。健全和完善老师日常工作考核评价机制，把老师的工作看法、责任心、质量效益观念与老师的职业道德联系起来，增加老师为同学终生负责的意识。　　4、解决原则性不强、组织纪律观念淡薄的问题。严格执行重大事项请示、汇报制度，防止～和违法违纪大事的发生。　　5、解决为教不廉的问题。突出解决利用职务之便谋取私利的问题，杜绝强制同学购买教学帮助材料，向同学推销商品，向同学和家长索要财物的现象，禁止从事以营利为目的的家教活动。　　6、解决老师公众形象方面的问题。从规范和约束老师言行举止、仪态仪表以及.活动

4、入手，突出解决老师违～公德，损害老师、训练形象等方面的问题。　　三、活动支配　　（一）宣扬学近平阶段（～.9——～.1）　　1、区训练局、各学校分层组织召开动员大会，总体部署，周密支配，并利用宣扬媒体进行广泛宣扬，接受.各界的监督。　　2、仔细组织广阔老师系统学近平《训练法》、《老师法》、《未成年人保～》、《老师职业道德规范》等法律法规，每名干部和老师都要结合自身实际，对有关规定和精神进行深层次学近平，撰写学.笔记。　　3、通过开展师德学问测试、辅导报告会、心得沟通会、学近平笔记展评等活动，相互沟通，共同提高。　　（二）对比检查阶段（～.2——

5、～.3）　　对比师德规范和上级要求，实行个人找、大家提、组织帮和师生评议等方式，广泛开展批判与自我批判，在查找问题的同时，形成个人剖析材料，理清整改思路。12　　1、横向找差距。自觉与身边的优秀老师相比较，看自己在在师德、业务水平、工作看法等方面存在的差距。　　2、纵向查找问题和不足。仔细总结回顾近年来个人的师德状况，对比有关师德规范、制度，实事求是的查找自身的问题和不足。　　（三）整改提高阶段（～.4——～.5）　　针对查出的问题，要立足个人思想和工作实际，制定有效的整改措施。整改过程中，要放下思想包袱，既要正视自己的问题和不足，又要看到自己

6、的成绩与优势，增加奋起直追的信念和士气。通过整改，努力达到以下目标：　　1、老师队伍的精神面貌得到根本改善，形成敬业爱岗、拼搏进娶无私奉献、敢争一流的深厚氛围。　　2、师德建设再上新台阶，体罚、变相体罚同学大事彻底根除，老师职业道德规范得到自觉遵守，老师依法执教的自觉性普遍增加。　　3、训练行为全面规范，有损老师形象、训练形象的现象全面禁绝。　　4、管理制度进一步完善，形成以制度促师德、以师德树形象的师德管理新机制。　　5、老师队伍的.声誉显著提高，树立起一批师德高尚、业务精湛的优秀老师典型。　　（四）总结表彰阶段（6月中旬）　　每位训练干部和

7、老师都要写出这次活动的自我总结，学校组织评议，镇（街办）训练办或学校提出看法后，报训练局存入个人档案。活动结束后，区训练局和学校将评选出职业道德先进个人和先进集体，并予以通报表彰和嘉奖。　　四、组织领导　　各学校要高度重视，把这次活动列入议事日程，切实加强领导，细心组织实施。一是要成立由学校主要负责人为组长的领导小组，结合自身实际，量化目标，制定出切实可行的方案和措施。二是在开展活动的过程中，要做到讲求实效，狠抓落实，以解决问题为宗旨，坚决杜绝任何形式主义。三是要以“塑师德、正师风”活动的开展为契机，努力促进训练教学质量的全面提高。12