中学2021-2021学年度上学期德育工作计划.docx

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1、中学2021-2021学年度上学期德育工作计划  XX-XX学年度上学期德育工作方案  一、指导思想  以党的xx届六中全会思想为指导,把.主义核心价值体系融入中学校训练的全过程,加强和改进学校思想政治训练,深化开展抱负信念训练、中华传统文化训练、改革开放训练和国情训练。进一步加强未成年人思想道德建设,进一步深化xx市区“有效德育工程”和“德育创新工程”,推动德育工作创新,增加德育工作实效性。坚持和进展“生本德育”,努力丰富绿色训练体系,促进我校同学全面、健康、可持续成长。  二、主要工作  1、进一步加强德育工队伍建设,努力营造“全员育德”的良好工作氛围  (一)进一步加强

2、德育工队伍建设工作。细心设计、仔细组织好每次班主任例会,邀请校内优秀班主任和校外专家作专题报告,深化开展学近平、沟通活动。组织班主任和政教人员参与武昌区班主任培训班和参与各种培训活动提升班主任育德力量和育人水平。  (二)形成完善的德育工三大评价体系。以XX年市、区、校优秀班主任评选表彰活动为契机,大力培育、推举、表彰优秀班主任。仔细开展XX年校优秀德育工(除德育干部、班主任以外的全体教职员工)评比活动,大力表彰一般老师中的优秀德育工,努力营造全员育德的良好工作氛围。我校要以此评比活动为契机,广泛动员、引导全体教职员工主动参加德育工作,形成“人人都是德育工”的良好工作氛围。仔

3、细开展针对德育干部的XX年优秀德育工评选活动。实行德育干部个人荣誉与学校德育工作年度考核相捆绑的评价体系,将德育干部的个人进展与学校德育工作的进展紧密结合起来,既注重德育干部个人综合素养的提高,又关注学校德育工作的推动状况,实现德育干部个人成长和学校德育工作和谐统一的协调进展。  (三)进一步提升全体教职员工育德意识和力量。连续深化“访万家”工作,深化开展党员干部带头,班主任为主体,全体老师参加的“访万家”工作,实施“面对全体、重点关爱、合力共育、创新服务”四大家访行动;实现学校与家庭关系进一步紧密,老师与家长关系进步融洽,老师与同学关系进一步和谐,家长与子女关系进一步优化四

4、大家访目标,努力探究“访万家”长效工作机制。  2、进一步做好学校德育各项常规工作,为同学绿色成长奠定坚实基础。  (一)连续做好未成年人思想道德建设工作。全面落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》各项工作任务,发挥课堂主渠道作用,通过课堂教学加强同学抱负信念训练、求实探究精神培育、团结合作意识养成的训练。重视班会课作用发挥,加强班会课序列化、系统化、课程化建设,努力让班会课成为同学正确“三观”形成的催化剂。仔细组织开展好.主义核心价值观的学近平与训练、中华优秀文化的传承和弘扬活动。以弘扬和培育民族精神月、延安精神进校内、“做一个有道德的人”等主题训练活动为契机,组织好

5、“向国旗敬礼”和“我们的节日”等纪念活动,做好优秀童谣的经典诵读推广活动。  (二)连续做好同学行为.惯养成训练工作。关注同学健康生活近平惯的养成训练,引导同学养成健康的饮食.惯、尽可能保持充分的睡眠、养成良好卫生近平惯、注重疾病的防治、保持适度的体育熬炼。关注同学心理健康,在完成心理健康训练硬件设施配备的基础上,充分发挥心理健康训练的有效度,努力实现心理健康训练工作重心的前移,变心理疏导为主动心理的培育,让同学以阳光的心态面对每一次挑战和挫折。以“文明创建”工作为契机,开展以“说文明话、做文明事、当文明人”为主题,以“四倡五治”为主要内容的行为规范养成训练。,当前第1页12

6、3  (三)连续做好学校文化建设工作。加高校校文化建设,提升校内文化档次和品尝,形成主题化、系列化的校内文化。加强社团建设,充分发挥社团“同学自主管理、自主组织、自主活动、自主训练”的功能,组织好运动会、艺术节等丰富多彩的校内活动,让广播响起来、操场喧闹起来、活动开展起来,让校内布满青春的气息。加强班级文化建设,让班级成为每一名同学欢乐成长的温馨家园。  (四)连续开展好同学各项.实践活动。连续深化开展创新素养实践行活动,通过创新素养实践行活动进一步培育同学创新意识、提高同学综合实践力量。发挥武昌丰富历史、文化、训练、民俗、实践活动资源的训练作用,化.资源为学校德育训练的有效

7、资源。  (五)连续做好同学法制平安训练工作。根据抓好示范引领、抓好课堂教学、抓好实践体验、抓好协作共育的工作思路,仔细开展好“廉政文化进校内”、“法制训练进校内”主题活动以及中学校生禁毒宣扬训练工作,主动整合交通、消防、武警等地区单位资源,仔细开展“消防平安进校内”、“交通平安进校内”、“国防训练进校内”等活动,规范开展好“11.9”全校性紧急疏散演练活动,不断提升中学校生防火减灾、交通平安和国防意识,增加同学自护自救的力量。  3、进一步整合各方资源,共同做好青少年训练工作  一是主动整合职能部门、

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