中小学学校卫生工作计划.docx

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1、中小学学校卫生工作计划  【篇一】  一指导思想;  我班以“健康第一”为宗旨,贯彻《全民健身方案的纲要》把班级体育卫生工作作为实施素养的突破口,以科学的管理,促进班级体育卫生工作的全面健康进展。在具体的工作中要建立完善科学管理体系,主动开展各种形式的健康训练活动,加强同学健康学问训练,培育同学良好的卫生行为近平惯,改善班级环境和教学卫生条件,提高同学的健康水平。我们还要创建“崇尚健身,参加健康”的健康氛围,保持班级的体育特色,培育全面进展的同学  二具体工作:  (一)体育工作  1.加强科学管理  建立健全班级体育工作领导小组,由体育老师全面负责管理班

2、级的体育工作,实施“分工负责,分管齐抓的管理制度“,责任到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查。不断总结,不断完善,狠抓落实。  2.确定目标  是班级体育工作的指导方针。是部署实施体育工作的依据。格外是新教材实施以后,怎样上好体育课,又是一个很大的难题。依据体育大纲的精神,规范课堂质量,领悟精神实质。确定工作目标如下:贯彻两个条例。上好两操两课两活动。大力开展每天一小时的熬炼活动。将体育课与体育活动相结合。提高同学的身体素养。使近视率掌握在9%以下,近视率发病率不超过1%.  3.提高课堂质量  本学期体育课将狠抓体育常规,提高课堂质量,依

3、据大纲新教材,主动组织好体育老师对新教材的学近平工作。使体育老师领悟新课程标准精神实质。依据新教材和同学具体状况制定好教学方案。备好室内和室外课教案。体育老师坚持“连续学.”,从理论学近平和听课不断吸取学问。提高师德水平,理论水平,教学和教研力量。坚持面对全体,教书育人。规范体育教学常规。严格执行同学体质健康标准的评定标准。并且做到有针对性的训练,以促进同学身体素养的全面提高。  (二)卫生工作  1.加强健康训练  (1)根据《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,作好各项卫生工作,仔细上好健康训练课,有课本,有课时,有评价,确保卫生键康学问,合格率达90

4、%以上。  (2)开展形式多样的健康训练宣扬活动,尤其是控烟宣扬及预防艾兹病训练。  (3)重视同学心理,卫生健康训练。  (4)擅长培育同学卫生近平惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等。  2.做好学校卫生监督工作  (1)按《学校卫生档案》要求做好同学病假统计工作。  (2)做好教学卫生管理监督,逐步使同学课桌及采光照明符合卫生工作要求。  3.开展同学常见病防治  (1)连续开展防近工作准时把握卫生视力动态,对近视新发病率及假性近视准时监督矫正随堂订正同学读书姿态(一尺一寸一奉)不疲惫用眼,按时下课,保证同学课间休息时间,同学每天

5、在校时间不超过6小时。  (2)提高眼保健操质量,组织人员每天检查同学眼保健操状况,对穴位按压不精准准时予以订正。  (3)依据传染病在不同季节流行特点,仔细做好预防宣扬工作。  (4)做好同学方案制度和体检工作。  4.抓好学校环境卫生,连续对各班室内外卫生和个人卫生进行评比并公布成绩,列入对体育老师的考核,使班级的卫生做到定班定人负责,确保让我班同学有一个干净的学.环境。  【篇二】  一、指导思想:  仔细贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》、学校《卫生工作条例》,切实加强学校卫生工作,提高同学健康水平。  二、工作目标:  1、严格掌

6、握同学近视发病率,做好眼保健操。  2、学校生口腔卫生保健学问知晓率达80%,保健牙刷的用法率达100%,。  3、健全学校各项卫生档案,同学体检建卡率达100%。  4、教室采光、课桌椅配套比例逐步符合教学卫生要求。  5、建立健全卫生管理制度。  三、工作重点:  (一)加强健康训练。  1、根据宣城市中学校《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。迎接宣城市训练局关于市级“卫生学校”复查验收工作。  2、仔细上好健康训练课,做到有老师、有课本、有课时、有评价,确保同学健康学问合格率达90%以上。  3、开展形式多样的健康训练宣扬活动。少

7、先队及每班黑板报每期开发卫生栏目。  4、坚持每周五校卫生评比日制度,着力培育同学卫生近平惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保同学健康行为形成率达100%。  (二)做好学校卫生监督工作。  1、按《学校卫生档案》要求,做好同学病假统计工作,提高上报数据的精准性。  2、做好教学卫生管理与监督,逐步使同学课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。  3、仔细监督学校饮水卫生、食品卫生和饮食卫生,开展常常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作,杜绝食品卫生事故发生。  (三)开展同学常见病防治。  1、连续开展防近视工作,准时把握同学视

8、力动态,对近视新发病率及假性近视准时督促矫正,随堂订正同学读写姿态

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