中班艺术教学计划.docx

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1、中班艺术教学计划　　初步发觉和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受，幼儿园中班老师如何制定下学期艺术教学方案?下面是.我收集整理的中班艺术教学方案，欢迎阅读。中班艺术教学方案篇一　　1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。　　2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。　　3、学近平观看生活了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。　　4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的

2、基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。　　5、学近平运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。　　6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。　　二、教学进度支配　　周次教学内容课时　　第一周各式各样的花灯　　其次周奇妙的房子(想象画)，吃饱了草的牛，意愿画　　第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，小鸟音乐会　　第四周猴子爬山(折纸)　　第五周妈妈的礼物2鱼类王国(剪贴)　　第六周我的妈妈1　　第七周各式各样的树，穿

3、美丽裙子的娃娃，给树穿上花衣服　　第八周花儿朵朵　　第九周蜗牛(泥工)　　第十周长鼻子大象　　第十一周顽皮的熊猫1漂亮的孔雀。　　第十二周牛　　第十三周长颈鹿　　第十四周阶段复近平　　第十五周各式各样的画(绘画)　　第十六周瓜果动物(小制作)2我和妈妈　　第十七周裙子(装饰画)　　第十八周军舰(泥工)　　第十九周各式各样的伞，奇妙的花仙子，奇妙的伞　　其次十周借圆想象画2乌龟(泥工)　　其次十一周欢乐动物园　　其次十二周总复近平大象本事大(想象画)中班艺术教学方案篇二　　他们聪颖活泼，求知欲较强。经过一年的学近平与熬炼，现在的他们能听辨不同的音乐进的

4、行活动，如：入厕、上课、排队等活动。只要音乐想起，孩子们便会有规律的拍手，有秩序的站好队，随音乐进行各种活动。现在全班孩子会随时随音乐进行精准的有节奏的各种律动活动;并且在有伴奏的状况下用自然的声音、正确的姿态独立演唱歌曲。不足之处是：孩子们对二分音符、四分音符、八分音符构成的节奏型辨析不很明确，对唱曲的情感理解不太透彻。　　一、措施与方法：连续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中，让幼儿到处感受美、表现美、理解美、享受美!在孩子们已有的基础上，老师要引导孩子更深一步的挖掘音乐的魅力!更加透彻的理解感受音乐内在的魅力!　　二、教学内容：　　(一)、唱歌　　

5、1、学会7~8首幼儿歌曲，喜爱并能够独立的在众人面前表演。　　2、能用正确的姿态、自然的声音唱歌，音域在1---6之间，吐字清晰、节奏正确，再有伴奏时演唱音准正确，学近平各种不同的演唱形式，学.协调全都地在集体中唱歌，学会倾听歌曲的前奏、间奏等。　　3、学近平用不同的速度、力度、音色的改变来表现歌曲的形象、内容和感情。　　4、在老师的关心下能够为歌曲创编表演动作、变换演唱形式。　　(二)、韵律活动　　1、进一步积累稍简单的仿照动作，学会一些基本的舞蹈动作和集体舞。　　2、能按音乐的节奏、节拍做简洁的上下肢联合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作，能岁音乐力

6、度、速度、音区、节拍等的改变，变换动作，学会用动作表现音乐的心情、情感。　　(三)、音乐观赏;　　1、喜爱观赏音乐并对观赏过的作品有自己的看法倾向。　　2、能够感受形象鲜亮、集中，结构短小的歌曲和器乐曲，并能在感受过程中产生肯定的想象、联想和主动的外部行为状况下能辨别出差别较明显的凹凸、快慢、强弱的改变及对音乐表现力。12　　3、进一步了解进行曲、摇篮曲、舞曲的音乐特征，并学会通过动作、绘画、语言等各种方式表达自己对于作品的感受和理解。　　教孩子学.用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜爱尝试为熟识的歌曲、乐曲创编简洁的动作，情愿与同伴合作进行艺术活动

7、，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。供应自由表现的机会，鼓舞幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，敬重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象中班艺术教学方案篇三　　一、状况分析：　　音乐方面：　　我班孩子喜爱唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟识的歌曲，还能随音乐做简洁的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简洁的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。　　美术方面：　　孩子们能仔细观赏哥哥姐姐作品，能在观赏过程中形成和表达自

8、己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄