小学数学一年级下册全册单元拓展练习题（共9个单元）.docx

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1、一年级数学下册拓展练习题班级考号姓名总分（第一单元）一、看图填空。1、（1）小鸟在小狗的（  ）面。（2）小狗在小老鼠的（  ）面。（3）小老鼠在小狗的（  ）面。2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（  ）号门。3、（1）小狗跑在最（  ）面，小象跑在最（  ）面。（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。（3）小兔跑第（  ）个，它的后面还有（  ）个，前面还有（  ）个。284、（1）下楼的小朋友是靠（  ）走，(2)上楼、下楼和在路上行走我们应靠（  ）边走.5、（1）、上面是一群小动物在一起休息

2、。从左数起小马是第（  ）位，从右数起小象是第（  ）位。（2）、小鹿的右边有（  ）个，左边有（  ）个，一共有（  ）个小动物。二、按要求填一填。（1）排在第1排第2个。（2）  排在第（ ）排第（ ）个。（3） 排在第（ ）排第（ ）个。（4） 排在第（ ）排第（ ）个。（5）在第2排第4个里画一个你喜欢的图形。28一年级数学下册拓展练习题班级考号姓名总分（第二单元）一、口算6+7＝　　　　12-7＝　　　　　7+8＝　　　　　14-8＝9+6＝　　　16-8＝　　　　　5+6＝　　　　　12-8＝9+5＝　　　　13-7＝　

3、　　　11-4＝　　　　14-6＝二、在（）里填数三、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。1．１３－６＝５（）　　2．１５－７＝９　（）　　3．１１－２＝９（）4．６＋９＝１５（）　　5．１６＋４＝２０（）　　6．１３－９＝５（）7．１８－７＝９（）　　8．１１－６＝５（）　　9．１６－８＝８（）四、看图列式28六、填空1．15比(　)多3。　　　2．(　)比12少5。3．(　)比20少5。　　4．17比(　)少3。5．(　)比19多1。　　6．(　)比12多4。七、填表９１０７６８５加数８６８９８７和１３１５１４１６１

4、２１７八、把左右两边相等的式子用线连起来１３－８　　　２０－１１　　　８＋８　　　　１３－９　　　７＋２　　　２０－１０　　　２０－１２　　１７－９　　　１２－６　　　９－４　　　　１６－７　　　５＋１１　　　１８－８　　　１１－５　　　５＋１３　　　１２＋１１５－８　　　７＋４　　　　７＋６　　　　２０－１１１６－５　　　１３－６　　　　１２－８　　　９＋９　　　九、应用题1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这

5、一行共有多少人?4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(挑战题)计算。(1)５＋７－９＝　　　　　(2)１６－７＋３＝　　　　(3)１６－８－６＝(4)１１－５＋６＝　　　　(5)１０－５＋８＝　　　　(6)１３－７－６＝(7)５＋８－７＝　　　　　(8)９－７＋８＝　　　　　(9)５＋６－７＝28(10)１５－８＋７　　　　(11)１８－９－５＝　　　(12)１１－６＋８＝(13)１７－５－８＝　

6、　　　(14)１２－８＋７＝　　　　(15)１５－４－７＝2．(探究题)在○内填运算符号，在口内填数。（１）７○口＝１３　　　　（２）１○口＝１８　　　　　　（３）１８○口＝９（４）１２○口＝８　　　　（５）１０○口＝１５　　　　　（５）９○口＝２０（７）１２○口＝７　　　　（８）１４○口＝１４　　　　　（９）８○口＝１３3．(拓展题)想一想，填空。(1)一根绳子剪6剪子，分成了()根短绳。(2)有8根彩带要结成一根长彩带，需要打()个结。(3)一个长面包要分给5个人吃，需要切()刀。4．(智力题)在下面的O里填上适当的数，使每条线

7、…上三个数相加的和都等于图中间的数。5．(应用题)把条件与适当的问题连一连，再计算。（１）妈妈买来¨个梨，吃了8个。　　　　　　　　　（１）吃了几个?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２）小明在两天里写了同样多的土字，共16个。　　　（２）还剩几个?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（３）篮子里有12个苹果，吃了——些后，还剩4个。　（３）小明写几个?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　（４）小明、小刚共写了14个生字，小刚写了9个。　　（４）小明每天写几个?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（５）停车场原有5辆：乍，晚上又开来7辆。　　　　（５）还剩几辆?