教科版二年级（下学期）科学第二单元我们自己试题（含答案）.doc

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1、二年级下册科学试题-第二单元我们自己测试题-教科版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（  ）学习的功能。A.具有     B.不具有     C.不一定有2.下面的（  ）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文     B.盲道　　　　　　C.助听器3.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（　　）。A.荔枝 

2、 B.苹果    C.猕猴桃4.测量物体时，必须紧靠被测物体的是（  ）。A.直尺    B.眼睛    C.身体    D.无5.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（  ）。A.快     B.慢二.填空题(共6题，共22分)1.测量物体时，直尺必须紧靠（   ）的物体。2.人体外形是（   ）对称的。3.人的生长过程大致经历（   ）、儿童期、少年期、（   ）、中年期和（   ）。4.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（   ）岁到（   ）岁之间每年的变化速

3、度加快。从（   ）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。5.同时运用多种感官，能够更加（   ）（准确／不准确）地比较出物体的差异。6.植物的生长通常经过（   ）、植株的生长和（   ）的过程。三.判断题(共5题，共10分)1.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。（  ）2.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（  ）3.反应速度是与生俱来的，不能改变。（  ）4.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。（  ）5.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。（  ）四.连线题(

4、共3题，共25分)1.将下列相关的内容及图片用线连起来。2.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。       皮肤      尝味道         鼻      看景色       耳      闻气味        眼      摸物体       舌      听声音3.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫

5、不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”五.填表题(共1题，共10分)1.填写人体5种感觉器官的名称及其作用六.简答题(共2题，共10分)1.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。2.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。七.综合题(共2题，共13分)1.比较下列两幅图片，圈出5处不同点。2.小时候的你与现在的自己有很大不同吧？六年

6、级的时候你会是什么样子呢？试着画一画吧！参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.A二.填空题1.被测量2.左右3.婴儿期；青年期；老年期4.10；12；145.准确6.种子萌发；开花结果三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×四.连线题1.如下：2.如下：3.如下：五.填表题1.眼；视觉作用；耳；听觉作用；鼻；嗅觉作用；舌；味觉作用；手；触觉作用六.简答题1.（1）身高的不断长高；（2）体重的增加  （3）手臂不断增加  （4）各种能力不断提高2.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听

7、觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。七.综合题1.如下：2.小时候的你与现在的自己有很大不同，六年级我的身高体重都有变化，衣服和鞋子也穿越大。