四年级上册科学第一单元声音测试题教科版（含答案）.doc

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1、四年级上册科学试题-第一单元声音测试题-教科版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（ ）。A.火车声响亮且音调低      B.猫叫声响亮且音调低      C.火车声响亮且音调高2.声音在下列哪种物质中传播是最快的（  ）。A.空气   B.水   C.钢铁   D.木头3.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（   ）。A.比松的时候音高高      B.比松的时候声音弱      C.比松的时候声音低4.描述声音高低的是（  ）。A.音高      B.大声      C.音量5.把钟罩内的空气逐渐抽掉

2、，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（ ）。A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少B.钟罩里闹钟的振动越来越弱C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了二.填空题(共5题，共18分)1.影响弦的音高的因素，有弦的（   ）、弦的（   ）。2.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（   ），是主要的环境污染因素之一。3.各种物体只要（   ），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（   ）。4.耳廓的作用是（   ）、（   ）的作用是将声音转化成振动。5.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（   ）的振动发出高低（   ）的声音的。三.判断题(共5题，共10分)1.下雨声属于人类生活发出

3、的声音。（  ）2.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（  ）3.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（ ）4.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（  ）5.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。鼓膜    收集声音耳郭    将声波转化为振动耳道    将听觉信号传递给大脑听觉神经   传递声音耳蜗    将振动转化为听觉信号五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共1题，共5分)1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水

4、越多，声音越高，其科学原理是什么？七.材料题(共1题，共5分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？八.综合题(共1题，共8分)1.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（   ）号铁钉；振动速度最慢的是（   ）号铁钉。（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（   ）号铁钉。如

5、果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（   ）。A.振动频率不变   B.振动幅度不变   C.振动幅度和频率都不变参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.A5.A二.填空题1.松紧；长短2.噪声3.振动；停止震动4.收集声波；鼓膜5.弦；不同三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×四.连线题1.如图：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。七.材料题1.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了

6、。八.综合题1.①；③；⑤；A