教育实习总结15篇.doc

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1、教育实习总结15篇  教育实习总结1  在__中学实习的这半年中,我们不仅在教学方面积累了不少经验,还努力在当地做好教育教学服务工作,因此也得到了学校领导和老师的一致好评,下面我把服务当地的教育教学情况概况如下:  1、从学校管理了来讲,我积极参与学校组织的各项文体活动,比如早操,拔河,跳绳比赛,其中成果最突出的是组织完成了“科普活动”为学校的科普教育贡献了自己绵薄的力量。  2、从考试方面来讲,我们学校每学期会组织两次月考,一次期中考试,一次期末考试,每次考试我都积极认真地参加监考工作,由于孩子们的水平参差不齐,因此,很多孩子在考场中作弊,交头接耳,互打手势,但每场考试  我都尽心

2、尽责,严格遵守考场规则,不迟到不早退,努力完成一名监考老师的职责,考后,我会积极参与阅卷工作,认真负责,总结学生们出错率较高的题。  3、从辅导自习方面来讲,我的课程排的比较均匀,紧凑,每天都有两节正课,除此之外,每天还有一节或是两节的辅导课,虽然我的课比较紧凑,但我会按部就班地讲好每一节课,首先是新课,其次是课时练,最后是8分钟检测和复习试题。不但可以巩固学生所学的知识还可以了解学生知识掌握的情况,从而让我有针对性地进行备课,每次的早晚自习我都会让学生复习前一天所学内容,让学习委员布置好所背内容。  4、从培训教师方面来讲,我们学校总会定期召开开展公开优质课活动,每次的公开优质课,

3、只要我一有时间,我就去听,我还去听了学校组织的“同课异构”活动,这对我的教学工作有很大的帮助。除此之外,我也会定期地听指导教师,学校老师和其他岗友的课从中不但可以了解各学科的教学特点,教学方法,还可以在活动中提高自己的知识水平。而且每次参加完活动我都会把所学到的方法整理积累下来,从而将其运用到自身的教学工作中。  总之,在这一个学期的顶岗实习支教工作中,我不断地充实自己,积累教学经验,来更好的服务当地的教育事业。  教育实习总结2  短短三个月的实习结束了,在第一线的工作岗位上学习,觉得收获很多,回顾这段时间的点点滴滴,虽然工作比较辛苦比较累,但使我真正体会到做一名幼儿教师的乐趣,并

4、体会到做教师的责任。实习,她使我的教学理论变为教学实践,为我以后成为一名优秀的幼儿老师打下坚实的基础,在这段时间我严格要求自己,我认真的完成了一下几个方面的内容:  思想政治方面,我在实习期间,积极地配合班主任努力完成自己的任务,并且在班级中不懂就问,了解班级的各种情况,尽可能的融入到班级中融入到孩子们当中。在实习阶段,不但积累经验,不断完善自己的教学,希望能教给幼儿最新最有趣的的教学内容。  教学工作方面,来到实习学校,跟指导老师见面后进入忙碌的实习生活,而对教学毫无经验的我,面对真真正正的幼儿还是有点手足无措,面对他们课上出现的突发状况,自己还是不够机灵,处理的还不够好。因此还是

5、需要好好的学习。而指导老师也给了我很多建议,让我知道哪些做得不够好,需要如何改正,如何提高幼儿的学习兴趣。因此,实习阶段使我收获很多,让我的教学技能得到很大的提高。  虽然实习的时间只有三个月,但通过这短短的实习,让我对教师有了更加深刻的认识,幼儿教师不是单纯的与幼儿游戏,而是让幼儿在游戏当中学到知识,当然我们除了要具备专业的知识素养如动作神态等心理状态也很重要,作为一名实习生能有这样一个将理论与实践相结合的平台,让我自己也学到了很多知识。希望在以后的工作岗位上能将这些好的发扬光大,为自己搭建一个更高的舞台。  教育实习总结3  “艰苦奋斗,严谨治学,求实创新,为人师表”是我们华南师

6、范大学的校训。我们怀着要做一名有学问、有理想、不惧艰苦的人民教师理想来到翠园中学,转眼间我们已经在这所有爱的学校实习了近一个月。在这一个月的教育实习中,我们主要实习了班主任工作和学科教学两个方面。接下来就从这两个方面,谈谈我的收获。  一、班主任工作  作为实习教师,必不可少的就是熟悉班主任工作。班主任工作是一门教育学和心理学结合的艺术,是学校对学生进行教育管理的必要手段。做好班主任工作能够有效地落实学校布置的教育任务,团结班级学生、家长、科任老师等各方力量,引导班级向有利于身心的方向发展。  这次的班主任工作实习主要有①班级纪律管理;②班级卫生管理;③学生谈话;④班会课;⑤板报。 

7、 (1)班级纪律管理  从实习的第一天,我就几乎每次早读、早操、眼操、午休、自习课都到班级。一开始的时候,面对班级纪律不太好的情况,不知道如何应对。可能自己学生角色没有马上转换到位,教师形象没有确立,跟学生的信任没有建立起来,学生不太理睬我。经过三天的适应期,学会了在纪律较差的时候给予适当的提醒,例如个别较吵的情况单独提醒,整体纪律较差的时候在讲台上严厉指出。慢慢树立起教师的威严,让学生们都能够意识到实习老师也是他们老师,不是对他们来说不咸不淡的人。  班

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