七年级优秀作文.doc

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1、七年级优秀作文  七年级优秀作文篇1  缓缓走上舞台,手上提着心爱的琴,心如同受惊的小鹿,横冲直撞,感受聚光灯照在身上的温度。  两个月以前,老师让我参加兴趣班里的文艺晚会,还用尽词藻地夸了我一番。我心里想这也是一次锻炼的机会,欣然同意了。  一声“好的”,只要一秒,可准备却要很久,这就是所谓的“台上三分钟,台下十年功”。那是一首略超我能力范围的乐曲。所以我紧张得像意外时刻会发生一般。  在台上站定,我鞠了一躬,架起了琴,手颤抖得很厉害,就像凶手看见了自己行凶的凶器。我低着头,不敢看观众们的眼睛。  音符在指间流淌,我沉浸在自

2、己的音乐之中了,动作也渐渐轻松,不如刚才那般拘谨了。  演出已经过去了一大半。正当我以为自己良好的状态而高兴时,意外突降,我在一瞬间忘记了之后的旋律,忘得一干二净,毫无踪迹。乐曲不得不终止,我手足无措地站在台上,大脑一片空白,仅有两个字在久久回荡:“完了”。我呆滞地望着观众们,如饥似渴地寻找着老师的身影,希望她能给我一点提示,可是没有,我又寻找着观众席中的妈妈——也没有。我像一只在森林里迷失方向的鹿,左冲右撞,却找不到路。  这时,我偶然看到一位叔叔的脸上有些许赞许和鼓励,还竖着一个大拇指。主持人也在此时出来打了个圆场:“观众

3、朋友们,让我们再给这个小朋友一次机会,好不好?”我又一次拿着琴,演奏起来。  演奏时,我一直看着方才给予我鼓励的叔叔,他正微笑地坐在座位上,手打着拍子,似乎对我的演出很满意,看着他的脸,我的“大脑程序”又找回了丢失的文件。我圆满地完成了演出。  走下台,叔叔轻声告诉我:“告诉自己,你是最好的,你边就是最好的”。短短一句话,带着温暖直入我心。  回想那次演出,是一次温暖的旅程,也是一个温暖的梦。  七年级优秀作文篇2  最近疫情猖狂,将正准备开始学的我们软禁在家。平时在学校里是听老师的指导,在这期间爸爸妈妈响应着“停课不停学”的

4、号召,可以名正言顺的以老师的身份来管教我们。  “我让你每天坚持写一篇文章,你有没有执行!”我正在玩电子游戏,一抬头,只见妈妈朝我怒叫道,“你知不知道在你玩的同时,其他的同学却在学习,疫情期间,你要比别人更努力,向班上优秀的同学看齐才行。”这不,妈妈又来催我了。  就像编辑催作者赶稿一样,爸爸妈妈不断催促我写作文。他们究竟为什么要我每天写一篇文章呢?原来,这期间,正好不上学,父母早就盯上了我最大的一个缺点——写作。于是展开了疯狂的拯救作文分数的计划,而且还有理有据:“其一,写作是语文学习的重中之重。其二,好的语言组合能力,有助

5、于政治、地理、历史的正确答题。其三,会写作,也会提高阅读理解能力。”然而,每天在作文本上“更新”一篇作文,对于我来说,足够最让人窒息。  像我这种写作零构思的人,一天写一篇作文是绝对吃不消的,于是我就用了个巧妙的方法,每天借口说:“我写作文花的时间长,先把老师布置的作业写完,可是作业那么多,哪有时间再写作文,今天的作文就稍稍推迟一下,明天再写。”然后就是“明日复明日,明日何其多”。  不过,妈妈今天来势汹汹,恐怕应付不过,所以我就唯唯诺诺地说:“好,好,等我去把语文作业写了就写作文。”然而,我的心中却正打着如意算盘,写作业时我

6、就先拖他几小时再说。  我瞟了一眼语文作业,读《孙权劝学》,我先了解了一下它的大意:孙权劝吕蒙学习,吕蒙用军中的军事繁多来推辞,孙权用自己再忙也要坚持学习的实际行动来劝他,吕蒙才开始学习。后来鲁肃访问吕蒙,发现他与从前大不相同,便十分吃惊地说:“卿今者才略,非复吴下阿蒙。”吕蒙得意洋洋地说:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”然后鲁肃就拜过吕蒙的母亲,结拜吕蒙为朋友后离开了。  我久久地盯着这篇文言文,陷入了沉思:现实中的我,不就是文中吕蒙的前半时期吗?父母让我写作文,正是孙权劝吕蒙的“不可不学”,而我正是“辞以本上

7、多作业”,这是多么相像呀!可是,吕蒙倒是让鲁肃刮目相看了,我怎么能停留在原地不动呢?  我不想写作文也只是因为不思进取,而吕蒙压根就是个战将,是个习武之人,我的基础再差也不会比不过一个零基础的“转行人”呀!我和吕蒙结局的反差正是因为“蒙乃始就学”这一环节,吕蒙是“心动不如行动”,而我是“口动大于行动”。  我看了看《孙权劝学》,又看了看我白得发光的作文本,想起我近段时间来的种种借口,一次次逃避,心中不禁十分愧疚。我暗暗下定决心,一定好好练习作文,开学后,一定要露一手让他们也“士别三日,需刮目相待”。  七年级优秀作文篇3  当

8、我想到这件事,脸上就变得火辣辣的,很不好受。  一次,爸爸手捧一个精致的锦盒,脸上像绽开的鲜花一样,兴高采烈地回到了家。爸爸打开盒子,一个满是泥土的碗出现在眼前。爸爸告诉我们:“这可是我花了很多钱从古董商手里买来的古碗,你们一定要保管好,千万别打碎了。”待爸爸妈妈走后,我就兴

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