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时间:2021-06-10
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1、【精品】读书活动方案三篇 读书活动方案篇1 今年4月22日是第四十六个地球日,主题是:珍惜地球资源转变发展方式,宣传口号:地球是我们惟一的家园,保护资源环境,善待地球。为搞好地球日纪念活动,进一步唤起同学们的环保意识,培养广大师生关爱家园、保护环境的思想,特拟定以下活动方案: 一、活动目的 宣传世界地球日的有关知识,让同学们了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。 二、活动时间: 4月16日至4月24日。 三、活动内容 1、通过国旗下讲话、简单生活倡议书、黑板报宣传方式宣传“世界地球
2、日”。 2、三至五年利用微机课观看破坏环境给人类带来的影响视频,让更多的同学了解世界地球日,了解保护环境的重要性。(4月16日—20日) 3、各班环保小卫士清洁校园活动。(4月17日) 4、学校广播站以广播的形式为同学解读更多的相关知识。(4月18日) 5、本周四下午第七节课,各班开展主题班会,要有主题,班会课后上交教案。(4月19日) 四、活动要求 1、各班主任高度重视,精心组织,按照方案开展活动。 2、要围绕宣传主题,做到早计划、早部署、早安排。通过宣传活动,使我们环境保护意识在同学们心中留下更深的
3、影响,让更多的同学加入保护环境活动中来。 读书活动方案篇2 一、指导思想 小学阶段是学生的黄金年龄段,如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间,读书——成了我们的追求。《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。我班将积极开展读书活动,激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,并在读书活
4、动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活!为此,我特制定了以下班级读书活动方案: 二、活动目的 1、积极宣传课外阅读的重要性,为学生的阅读提供良好的读书环境。 2、激发学生读书的兴趣,帮助学生养成良好的读书习惯,指导学生掌握正确的读书方法。营造书香班级,塑造特色鲜明的班级文化。 3、班级中能有浓厚的读书氛围,能在老师指导与管理下有条不紊地开展读书和交流活动。 4、使学生开阔视野,学会向课外、向生活学语文,促进语文课堂教学的改革,走课堂内外相结合之路,提高教学质量。 5、通过活动,提高学生的阅读与写作的能
5、力,提高欣赏的水平。 三、活动主题 沐浴书香,健康成长 四、班级读书口号 我读书我快乐我成长 五、活动措施 1、围绕读书进行个性化布置,在班级的墙壁上开辟班级“书香栏”,进行好书推荐、阅读快递等,体现浓厚的文化氛围,营造读书的氛围,力争触动学生心灵,激发学生读书兴趣。 2、建立班级个性化图书角,给书角命名。选好图书管理员,协助老师统计藏书目录,并采取个人每两周换一本。阅读方式上让学生自由选择,自主阅读。 3、学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书(2本)。使他们充分合理地利用课余时
6、间来读书。如安排中午饭后、下午放学的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 4、每周三下午第三、四节时间用60分钟举行集体读书活动,确保读书的质与量。 5、老师做好导读工作,教给学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书看目录,做记号(要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言在文中划出),记笔记,介绍朗读、默读等的简单读书方法。 6、每位学生要有“读书摘抄本”,记录自己在读书时学到的好词好句。每期两次读书成果展示,同学间相互交流自己读书摘录、
7、达到共同提高的目的。 7、营造良好的读书氛围 (1)实行图书手手传阅制度。同学之间互相传阅图书柜里的书,好书共分享,换一本书,交一个朋友。安排班级图书管理员协助老师作好借书、还书的登记以及整理书柜的工作,规范学生的借书、还书的步骤。 (2)师生同游书海,在平时或阅读课上,教师要成为学生阅读的'榜样,以教师读书的热情去感染学生,激发学生读书的兴趣。 (3)允许学生以自己喜欢的方式阅读,学生可以默读、可以小声地读,也可以边读边画,还可以轻声与伙伴交流,但不允许影响他人的读书活动。 (4)适时地与学生交流读书心得
8、,形式不限,可以是对故事中人物的评价,也可以对某个精彩故事进行复述或表演,让学生及时感受到读书带来的成功的体验。 (5)养成良好的读书习惯,要让学生爱书,保护书。 8、利用阅读课时间,组织学生进行读书交流活动。如: (1)师生共同交流。主要以讨论的形式,在教师的指导下,学生针对自己所看到的有趣的,或比较精彩的故事片段进行交流、补充、抒发感
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