四川省雅安市2021届高三物理下学期5月第三次诊断考试试题.doc

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1、优选某某省某某市2021届高三物理下学期5月第三次诊断考试试题本试卷共14页，满分300分。考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的某某、某某号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14－18题只有一项符合题目要求，第19－21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的

2、得0分。14.下列说法正确的是A.卢瑟福首先发现了中子B.某原子核发生一次α衰变后，生成的新核比原核的中子数少2个C.只要入射光的强度足够大，照射时间足够长，就一定能发生光电效应D.根据玻尔理论，一个处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时最多能辐射出6种频率的光子15.如图是某质点做直线运动的速度－时间图像，由图像可知A.在t=2s时该质点的速度方向发生了改变B.在0～2s内该质点的平均速度大小为3m/s-13-/13优选C.在2～4s内该质点的位移大小为24mD.在4～6s内该质点运动的加速度大小为3m/s216.如图所示，A为地球赤道表面上的物体，B为地球赤道平面内的圆轨道卫星

3、，C为地球同步卫星。已知卫星B、C的轨道半径之比为1：3，下列说法正确的是A.卫星B的向心加速度大于物体A的向心加速度B.卫星B的向心力大于卫星C的向心力C.卫星B、C的线速度大小之比为3：1D.卫星B、C的运行周期之比为1：917.如图所示，理想变压器的原线圈接有u=311sin100πt(V)的交变电压，副线圈上接有电阻R和两个相同的灯泡L1、L2。开始时，电键s断开，下列说法正确的是A.电流方向每秒钟改变50次B.闭合s后，灯泡L1变亮C.闭合s后，原线圈的输入功率增大D.闭合s后，副线圈两端的电压减小18.如图所示，光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点，另一细绳跨过滑轮，其

4、一端悬挂货物A，人拉绳的另一端缓慢向右移动，使货物缓慢提升，在此过程中A.细绳对人的拉力逐渐变大B.细绳OO'的X力逐渐变小C.水平面对人的支持力逐渐变小D.水平面对人的摩擦力逐渐变小-13-/13优选19.如图所示，同一竖直平面内有四分之一圆环BC和倾角为53°的斜面AC，A、B两点与圆环BC的圆心O等高。现将甲、乙小球分别从A、B两点以初速度v1、v2沿水平方向同时抛出，两球恰好在C点相碰(不计空气阻力)，已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，下列说法正确的是A.初速度v1、v2大小之比为3：4B.若仅增大v1，则两球不再相碰C.若v1大小变为原来的一半，则甲球恰能

5、落在斜面的中点DD.若只抛出甲球并适当改变v1大小，则甲球可能垂直击中圆环BC20.如图所示，一质量为2m的足够长U形光滑金属框abcd置于水平绝缘平台上，bc边长为L，不计金属框电阻。一长为L的导体棒MN置于金属框上，导体棒的阻值为R、质量为m。装置处于磁感应强度为B、方向竖直向下的匀强磁场中。现给金属框水平向右的初速度v0，在整个运动过程中MN始终与金属框保持良好接触，则A.刚开始运动时产生的感应电流方向为M→N→c→b→MB.导体棒的最大速度为C.通过导体棒的电荷量为D.导体棒产生的焦耳热为-13-/13优选21.如图所示，竖直平面内有圆心为O、半径为R的虚线圆，空间存在与

6、圆平面平行的足够大的匀强电场，M、N为圆周上的两点且OM垂直于ON。现有一带负电粒子只在电场力作用下由M点运动到N点，在M点的速度大小为v、方向与OM垂直，在N点的速度大小也为v。已知O、M两点间的电势差为U，下列说法正确的是A.粒子由M点运动到N点，电势能减小B.粒子由M点运动到N点，电场力先做负功后做正功C.粒子在电场中运动的最小速度为v、方向斜向右上方且与MO方向成45°角D.该匀强电场的电场强度大小为、方向斜向右下方且与MO方向成45°角三、非选择题：共174分。第22－32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33－38题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题(共12

7、9分)22.(6分)为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，其中小车的质量为M，砂和砂桶的总质量为m(滑轮质量不计)。(1)实验时，下列步骤中不必要进行的有。A.用天平测出砂和砂桶的总质量-13-/13优选B.改变砂和砂桶的总质量，打出几条纸带C.将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力D.为减小误差，实验中应保证砂和砂桶的总质量m远小于小车的质量ME.小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数(2)该同学在实验