【必备】小升初自我介绍范文五篇.doc

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1、【必备】小升初自我介绍范文五篇  小升初自我介绍篇1  亲爱的老师:  你们好!  我叫XXX  在学校里,我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,与大家相处十分融洽,得到了同学的关心与信任,是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。在家里,在自我力所能及的范围里为父母分忧,具有适当的独立生活的潜力。其实,学习与生活一样,免不了困难和挫折,可我总以乐观之心对待。有难题,我一丝不苟地尽量攻克;遇不懂,虚心向老师同学求教。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,人们熟知的名言,正是我恪守不渝的学习志向。当然,除了学习,我也十分爱好运动,跳绳、跑步、羽毛球……在学校的运动场上,常常能够看到我的身

2、影。成绩只代表过去,勤奋才是真实的内涵。对于今后的学习生活,我依然充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自我。  衷心感谢老师能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的小学生开启一扇期望之门。  小升初自我介绍篇2  我叫XXX,很高兴能够站在那里理解各位老师的考验,期望各位老师能够喜欢我,首先我自我介绍一下。  我毕业于XXX小学,以前是班上的XX班干部,透过为同学们做一些力所能及的事情,我学会很多,同时交到很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的人,所以,期望大家记得我,我叫XXX.  其实,我相信,从小学升入初中,大家都和我一样,十分的兴奋、激动,充满期盼,我觉得,

3、升入初中,不止代表着我们要学习更多的知识,同时代表着我们要学会更多对人对事的态度。对待同学,友爱互助,对待老师,尊敬信任,对待父母,知心懂事……我相信,和在座的各位同学相比,我的学习成绩十分的不值得一提,而且,初中的知识必须比小学的知识更加的难学难懂,但是,我期望我们大家能够相互友爱、帮忙,一齐快乐的学习,我也相信,在快乐相处下,我们都能够在学习上有所收获;我虽然不是个性的能干,但是我有一颗热心,如果我能够为大家做什么,我是十分乐意的,所以,如果大家有什么困难,只要我能够帮上忙的,能够尽管叫我的哦;我十分的开朗活泼,如果同学们有不开心的事情,我很愿意当你们的倾听者。  这就是

4、我,这就是真实的我,期望各位老师喜欢!  小升初自我介绍篇3  各位老师,大家好!我是刘劲松,我在北苑小学上五年级,我今年12岁了,虽然个子不很高,样貌也不那么俊,但自我感觉鼻子还挺有特点,让你感觉我是个十足男子汉。  对我来说,看电视找是我最大兴趣。我每一天放学,写完作业后,电视就成为了我最好“朋友”了。我爱看各种节目,个性是动画片,因为,我觉得电视会让我得到很多书本上学不到知识,每次看节目,我就像一只婪难小蜜峰,来吸取电视中“蜂蜜”。半天不看电视,我心就像被一只小虫在爬似,看来,只有电视救得了我这个电视迷。  我有一个理想,就是长大当一个大作家,怎样样远大吧!我带着这个理

5、想报名参加了辅导作文班,我此刻相信名师出高徒,在名师指导下,刘劲松必须能够成为高徒,我对未来充满信心。  这就是我——一个对未来充满信心小“电视迷”,谢谢大家!  小升初自我介绍篇4  尊敬的老师:  我们是****的家长,我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕不以。现在我们的孩子马上就要小学毕业,故而特向贵校发出申请,想进入贵校实验班学习,希望各位老师予以考虑,孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。(客气的话,应该有一些,但不要太多罗嗦)  下面我向各位老师介绍一下孩子的情况:我孩子是北京市***小学的学生,从入学以来,一直是三好学生,孩子在各方面的

6、学习成绩都非常突出,学校的课程就不用说了,全部是优。(简单描述、介绍)  另外孩子在课外的学习中也是非常出色,尤其是奥数的成绩:一直在仁华学校学习(如果有的就可以进行描述),一直在学校的数学A班学习,业余时间还参加了一些比赛,()比如在四、五年级的时候在"希望杯"中都取得过(成绩描述),六年级的时候还参加了"迎春杯".(这一段对小学阶段参加的所有的奥数比赛进行细致地描述)。  孩子在文科方面的学习也是非常出色,在业余时间里学习了新概念、剑桥英语,通过了***考试(比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩)。在语文的学习中也取得了非常好的成绩,在"春蕾杯"中也多次获奖。更重要的是这

7、个孩子的表达能力非常的突出,写作能力也很强。(这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述)。  更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子更强的学习能力,很多东西都是一学即会,能力确实很强。(这一段也要详细描述,让人感觉到这个孩子的学习兴趣和学习的能力)  另外孩子的业余爱好也很广泛,喜欢下棋、电脑、航模等等。(有什么就要描述什么,有则写,没有也可不写)。  孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子,在家里没事的

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