实用的舞蹈教学计划3篇.doc

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1、实用的舞蹈教学计划3篇　　舞蹈教学计划篇1　　一、情况分析：　　本学期舞蹈兴趣班是由一年级6人、二年级7人、三年级8人组成。年龄差距较大而且二、三都年级已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而一年级只是刚刚起步，有些学生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于一年级人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对二三年级的训练上。部分学生由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。但是

2、一年级的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名儿童在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。　　二、工作目标：　　1、通过教师指导，培养学生学习兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.　　2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.　　3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。　　4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。　　5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达　　思想、情意的创作能力。　　三、注意

3、事项　　（一）舞蹈专业训练中，不宜过早安排力量性练习。在力量练习时，负重、练习次数过多、时间过长，会影响下肢的正常发育，引起腰的变形，足弓下降，影响身高增长。所以应以自身重量的练习为主，采取交替进行的方法。　　（二）当儿童少年肌肉主要向纵向发展时，宜采取伸长肢体的练习，如弹跳和支撑自己体重的的力量练习。把力量练习安排在青春发育期后期较为合适。　　四、具体工作安排　　第一周：熟悉学生，方位练习。　　第二周：复习：方位练习，肩部练习，小碎步（一）。　　第三周：肩部练习，小碎步（二）。　　第四周：复习：肩部练习，小碎步,芭蕾手位(

4、二）。　　第五周：复习：芭蕾手位，学习：走步和敬礼。　　第六周：舞蹈《茉莉花开》。　　第七周：复习：手位，学习：舞蹈《茉莉花开》。　　舞蹈兴趣班教学计划　　第八周：复习：手位，学习：舞蹈《茉莉花开》。　　第九周：形体练习，学习：舞蹈《茉莉花开》。　　第十周：学习：舞蹈《茉莉花开》。　　第十一周：学习：舞蹈《茉莉花开》。　　第十二周：学习：舞蹈《茉莉花开》。第十三周：学习：舞蹈《茉莉花开》第十四周：民族舞蹈　　舞蹈教学计划篇2　　一、教学目标　　1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记住所学的小组合

5、，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。　　2、这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。　　二、教学内容　　在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等　　1、基本功训练；　　一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要是练习他们身体协调能力，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉　　四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和掌握好的学生可以在

6、开一下五级学生的知识。　　五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些，基本功技巧方面要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的`时候必须要注意学生的规范性，安全性。　　2考级内容　　一级内容　　（北舞）1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、（舞鞋）　　四级内容　　（北舞）1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳　　（舞鞋）1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园　　五级内容　　（北舞）1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰

7、、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳（一）、15推指、16波浪　　（舞鞋）1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶　　考级完成步骤　　一级　　每节课完成两个组合（北舞、舞鞋各一个）　　四级　　每节课完成两个半组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组　　合的基本动作，这样以便下节课的学习）　　五级　　每节课完成两个半或三个组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习）　　舞蹈教学计划

8、篇3　　一、舞蹈教学计划　　本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位；学习