小学消防安全倡议模板四篇.doc

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1、小学消防安全倡议模板四篇小学消防安全倡议模板一___:每年全国幼儿园、中小学会发生多起火灾事故,几十人命丧火场。因此我们全体学生要懂得:火是一只大恶魔。要远离这只恶魔,我们要做到六种小心:1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。2、到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。3、不能乱拉电线,随意拆卸电器,用完电器要及时拔掉插销。4、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火,要马上离开。5、阳台上、楼道内不能烧纸片,燃放烟花爆竹。6、使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。还要记得不入险地,不贪

2、恋财物。生命是最重要的。缓降逃生,滑绳自救,千万不要盲目跳楼。火已烧身,切勿惊跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。发出信号,寻求救援。如果所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号。第6页共6页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。在火场上如果发现身上着了火,千万不可惊跑或用手拍打,因为奔跑或拍打时会形成风势,加速氧气的补充,促旺火势。当身上衣服着火时,应赶紧脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗;能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂更有效。请记住:就地打滚虽

3、狼狈,烈火焚身可免除。只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自护、自救能力,机智勇敢的处理各种异常的情况或危险,就能够远离恶魔,健康成长。倡议人:___时间:__年__月__日小学消防安全倡议模板二同学们:11月份是我校法制教育月,增强法律意识争做守法公民是本次活动的主题。为了更好的围绕本次主题开展活动,我们把消防安全摆在了重要位置。人一生要学习许多知识,有些知识教会我们如何活着,有些则决定我们是否活着。在无数个火灾案例中,我们发现有人因掌握了消防知识而绝处逢生、安然逃离魔掌;有人则因对消防的无知而断送性命。为此我们通过横幅、戗牌、国旗下讲话、知

4、识竞赛等形式,宣传、落实校园消防安全工作,也希望通过全体教职工和同学们的共同参与,保证我们美丽校园和同学们的安全。为此我们呼吁全体教职工和同学们自觉做到以下几点:第6页共6页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。1、不乱接电源。2、不吸烟,不带明火进校园。3、不使用大功率电器。4、教室内不存放易燃可燃物。5、外出前进行防火安全检查,消除火灾隐患。6、教室内不得使用明火,如油灯、蜡烛。7、不在室外、教室里和宿舍区焚烧杂物。8、用火不离人,出门切断电源,做到人走灯关。同学们,我们必须提高警惕,加

5、强防火意识,切莫存有侥幸心理。防止火灾发生,保护校园、学生自身的利益不受损失,是我们义不容辞的责任。树立安全防范意识,让我们从自己做起,从现在做起。倡议人:___时间:__年__月__日小学消防安全倡议模板三同学们:防范火灾人人有责,为了预防重大安全事故的发生,为了保护同学的生命财产安全,为了构建安全和谐的校园,我们再一次呼吁,请大家不要再使用大功率电器,杜绝违章用电和宿舍明火,为此倡议大家做到以下几点:一、坚决杜绝在宿舍内使用热得快、电褥子、电饭煲等大功率电器;不使用劣质插排;不将电插排放在床铺上;第6页共6页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵

6、犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。二、严禁私接电源、更改电表线路。电路设备发生故障时,不得私自拆修;三、离开宿舍时关闭电脑及个人电插排电源,尤其注意接到停电通知时要切断电器电源,以防恢复供电时发生危险;台灯不要靠近枕头和被褥;四、严禁使用煤炉、液化气、酒精炉等可能引发火灾的器具;五、不得在宿舍内使用蜡烛等明火,不焚烧废纸杂物,不将火种倒入垃圾箱;六、提倡不要吸烟,更不要躺在床上吸烟,七、严禁存放酒精、汽油等易燃易爆危险物品;不在寝室和阳台存放塑料瓶和其他易燃物品;八、爱护楼内消防设施,平时不得擅自动用消防装臵和灭火器材,严禁破坏消防指示

7、灯、应急照明系统等;九、认真了解宿舍楼结构,熟悉安全通道出口,知晓警报器、消防器材放臵地点和使用方法,掌握火场逃生要领。十、注意防火安全,发现火苗应迅速扑灭,及时通知层长或楼长、值班员,火情严重时应及时拨打119报警;十一、树立防范意识,掌握消防安全常识,服从管理,遇有紧急情况应及时寻求管理员帮助;十二、要帮助身边同学共同遵守安全防火有关规定,及时制止违规者。第6页共6页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。同学们,也许你会在宿舍里随意扔个烟头,也许你会偶尔忘记拔掉电源插头,也许你会抱着侥幸

8、的心理,认为火灾离我们很

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