国际贸易概论课后习题与答案.doc

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1、--《国际贸易概论》课后习题与答案第一章导论一、填空题1.社会分工的扩大和具有可供交换的的出现、国家的产生是国际贸易得以产生的两个基本前提。2.一些海岛国家，如英国、日本的对外贸易常被称为。3.一国或地区的对外贸易可以分为和两个组成部分。4.一个国家或地区其出口总值与进口总值的差额就是，也可称为贸易余额。5.大多数国家（地区）在统计有形商品时，出口额以价格计算，进口额以价格计算。6.剔除了价格变动的影响计算出来的对外贸易额称为对外贸易量。7.对外贸易依存度是指所占的比重。8.国际贸易商品结构指一定时期在国际

2、贸易中的构成。二、单项选择题1.国际贸易额指用货币表示的一定时期世界各国的（　　）的总和。Ａ.对外贸易额Ｂ.商品贸易额Ｃ.进口贸易额D.出口贸易额2.我国商品进出口总额是指实际进出我国（）的商品总金额。Ａ.关境B.保税区C.自由贸易区--教育---D.国境３.商品生产国与消费国通过第三国进行交易，对第三国来说这属于（　　）。Ａ.三边贸易Ｂ.转口贸易Ｃ.易货贸易D.直接贸易4.贸易逆差是指一个国家或地区（　　）。Ａ.本年度进口额高于上年度进口额Ｂ.出口总额小于进口总额　Ｃ.进口总额小于出口总额D.本年度出口额

3、高于上年度出口额5.对外贸易的地理方向反映（　　　）。Ａ.各国或各地区的出口贸易额占世界出口总额的比重Ｂ.各国或各地区的进口贸易额占世界进口总额的比重Ｃ.一国各类出口商品在世界出口总额中所占的比重D.一国的出口商品去向和进口商品来源6.国际贸易商品结构指（　　　）。Ａ.各种商品在一国进口总额或出口总额中所占的比重Ｂ.各国或各地区的出口贸易额或进口贸易额占世界出口总额或进口总额的比重Ｃ.各类商品在世界出口总额或进口总额中所占的比重D.一国的出口商品去向和进口商品来源7.对外贸易依存度指一国在一定时期的（　　）

4、的比重。--教育---Ａ.进出口总额占该国国生产总值Ｂ.出口贸易额占对外贸易总额Ｃ.对外贸易总额占国际贸易额D.外商投资总额占该国国生产总值8.对外贸易量是以（　　）来表示的。Ａ.不变价格计算的对外贸易额Ｂ.对外贸易额的增长比例　Ｃ.对外贸易额占国生产总值的比重D.现价计算的对外贸易额9.划分有形贸易与无形贸易的标准是（　　）。Ａ.商品形态不同Ｂ.贸易过程中是否使用单证Ｃ.是否以现汇方式作为清偿手段D.关境和国境10.（　　）不反映在海关的贸易统计上。Ａ.现汇贸易Ｂ.间接贸易Ｃ.无形贸易D.有形贸易11.国

5、际贸易得以产生的两个基本前提是（　　）。Ａ.社会大分工，地理大发现　　　　Ｂ.出现货币，出现商品生产--教育---Ｃ.社会分工的扩大和有可供交换的剩余产品,国家的产生D.世界市场的形成12.对外贸易量可以反映一国（　　）。Ａ.贸易的实际规模Ｂ.贸易商品的实际构成Ｃ.贸易的实际利益D.比较优势（参考答案：1.C2.D3.B4.B5.D6.C7.A8.A9.A10.C11.C12.A）三、多项选择题1.国际贸易的产生必须具备以下条件（　　）A.良好的商业信誉B.社会分工的扩大和出现剩余产品C.国家的产生D.完备

6、的组织结构E.纸币的出现2.反映国际贸易地理方向的指标有（）A.各国的出口额占世界出口总额的比重B.各国的进口额占世界进口总额的比重C.各国的制成品出口额占世界出口总额的比重D.各国的制成品进口额占世界进口总额的比重E.各国的进出口总额及其在全球的排名3．贸易差额的取值包括()--教育---A.贸易顺差B.货物贸易差额C.服务贸易差额D.贸易逆差E.贸易平衡4．对外贸易按商品形态的不同，可分为()A．直接贸易B．转口贸易C．间接贸易D．有形贸易E．无形贸易5.对外贸易按贸易是否有第三者参加，可分为（）A.直

7、接贸易B.间接贸易C.有形贸易D.无形贸易E.出口贸易(参考答案：1.BC2.ABE3.ADE4.DE5.AB)四、判断题1.输入本国的货物未经加工制造再输出时，称为复出口。()2.国际贸易额即世界各国进出口总额加总。（）3.当出口额减去进口额为正值时，可称为贸易盈余、贸易顺差或出超。（）--教育---4.货物的生产国与货物的消费国通过第三国进行货物买卖的行为，称为转口贸易。（）5.国际贸易值是以货币表示的，而国际贸易量是以数量表示的。（）6.生产国与货物消费国通过第三国进行的贸易，对第三国来说，则是转口贸

8、易。7.对外贸易地理方向指一国进出口交易的地区分布或国别分布。（）8.对外贸易额是指一个国家或地区在一定时期的进口总额与出口总额之和。（）9.对一国的外贸和经济发展来说，长期的贸易顺差并不一定绝对有利。（）10.对外贸易商品结构是指一定时期一国进出口贸易中各种商品的构成，即某大类或某种商品进出口贸易与整个进出口贸易额之比，以份额表示。（）11.对外贸易额与对外贸易量没有本质区别，只是计量单位不同。（）（参考答案：